대학수업의 질 제고를 위한 학습자중심교육의 중요도와 실행도 분석 : 교수들의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.1 2011.03 pp.51-78
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대학의 온라인 수업 질 제고 요인에 대한 대학생의 전공계열별 요구분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.22 2020.11 pp.975-997
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대학의 온라인 수업 질 제고를 위한 교수역량 요인 요구분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.13 2020.07 pp.1129-1149
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초등 체육 수업의 질적 제고를 위한 영국의 현직교사 전문성 개발 동향과 시사점
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.22 No.1 2018.02 pp.1-13
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핵심역량 함양과 수업 질 제고를 위한 교양 교육과정 개편 방안 탐색 -C대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.6 2020.12 pp.253-265
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블렌디드 러닝 Blended Learning을 활용한 <독어텍스트번역> 수업의 질적 제고
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.40 2017.07 pp.129-154
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글로벌 교육역량의 질적 제고 방안 모색: 외국인 교원 정책 및 영어전용 수업 사례분석
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.11 No.4 2019.12 pp.174-199
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