미술치료를 활용하는 상담자의 사례개념화 기반 사례관리 교육 참여경험에 대한 질적 사례연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제13권 제4호 통권 41호 2017.12 pp.195-213
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초보상담자 역량강화를 위한 색채심리 집단상담 경험 분석 : 교육대학원 상담심리전공 대상
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제1호 2020.01 pp.105-128
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다문화상담자 교육 콘텐츠 개발을 위한 기초연구 : 다문화 현장 전문가 FGI를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.3 2013 pp.468-484
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교육기관 상담자의 직무스트레스와 우울 및 삶의 만족의 관계: 자기자비의 매개효과 검증
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.11 2018 pp.63-74
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상담자의 모래놀이교육분석과 언어교육분석의 비교 : 상담자발달을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.2 2021 pp.271-279
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.2 2018 pp.602-615
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직업군인 상담자를 위한 대화기술 교육프로그램 개발 및 효과
[Kisti 연계] 한국벤처창업학회 벤처창업연구 Vol.7 No.3 2012 pp.99-104
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아동상담자의 윤리적 실천행동 관련변인으로서 교육훈련배경
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.1 2008 pp.133-153
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간호사-지역사회건강상담자팀의 미국 도시지역 젊은 흑인 남자 집단의 고혈압 관리를 위한 전략 활동의 교육-행위진단
[Kisti 연계] 지역사회간호학회 지역사회간호학회지 Vol.7 No.1 1996 pp.80-99
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상담자교육 평가모형: CCS-R의 국내 적용가능성 및 도입과제
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.581-604
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[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.17 No.4 2005.11 pp.813-831
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초심집단상담자 교육프로그램 요소에 대한 탐색적 연구: 초심집단상담자의 요구를 중심으로
[NRF 연계] 서강대학교 학생생활상담연구소 인간이해 Vol.41 No.1 2020.06 pp.67-90
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E-Learning을 통한 다문화상담자 교육이 상담자의 고정관념, 다문화상담 자기효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.12 No.1 2018.04 pp.59-79
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사회정의에 기초한 진로상담 및 직업상담: 상담자 역할과 상담자 교육에 대한 시사점
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.30 No.3 2018.08 pp.515-540
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상담자들의 교육분석 부정적 경험 의미 연구: van Manen의 해석학적 현상학에 근거하여
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.22 2022.11 pp.639-661
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[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.18 No.2 2010.11 pp.17-35
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