earticle

The Effectiveness of Team-based Case-based Learning Approach on the Learning Outcome : A Single Course Level in a University Setting KCI 등재

Hye Yeon Sin

한국임상약학회 한국임상약학회지 제32권 제4호 2022.12 pp.328-335

Team-based Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS) Simulation Education : Effects on Knowledge and Performance Confidence of Nursing Students KCI 등재후보

Jeong-Ha Yang, Sun-Young Park

중소기업융합학회 산업과 과학 제4권 제6호 2025.11 pp.113-119

The Effect of Team-based Learning Activity on College Students' Character Education KCI 등재

Myeong-Hee Shin

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제12호 2021.12 pp.161-167

The Effects of Applying Team-Based Learning Using Documentary Films in the Clinical Practicum for Nursing Students KCI 등재

Mi-Eun Kim, Jin Young Kim

위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제21권 제3호 2025.03 pp.219-233

Designing an Instructional Model for Smart Technology—Enhanced Team-Based Learning KCI 등재

Soo-Young Lee

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제4호 2013.12 pp.497-506

Brief ideas about evidence-based recovery in team sports SCOPUS KCI 등재

Julio Calleja-González, Juan Mielgo-Ayuso, Jaime Sampaio, Anne Delextrat, Sergej M. Ostojic, Diego Marques-Jiménez, Iñaki Arratibel, Braulio Sánchez-Ureña, Gregory Dupont, Xavi Schelling, Nicolás Terrados

한국운동재활학회 JER Vol.14 No.4 2018.08 pp.545-550

간호학생의 팀기반학습에서 공유리더십이 팀성과 및 팀몰입에 미치는 영향 : 팀신뢰의 매개효과 KCI 등재

한주랑

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제12호 2016.12 pp.303-311

성과기반 간호교육에서 팀기반학습 적용의 효과 KCI 등재

오효숙

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제13권 제9호 2015.09 pp.409-418

영문학 수업에 팀 기반 플립러닝 적용해보기 KCI 등재

이용희

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 4호 2020.12 pp.123-151

팀 기반 학습 적용이 메타인지 및 학업성취도, 기본간호술기 수행자신감, 학습만족도에 미치는 효과 KCI 등재

김순옥

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제15권 제11호 2017.11 pp.361-374

팀 기반 학습이 간호학생의 학습태도, 학습동기, 문제해결능력, 수업참여도에 미치는 효과 KCI 등재

김순옥

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제15권 제4호 2017.04 pp.351-363

개념지도를 활용한 팀 기반 임상실습교육이 간호대학생에게 미치는 효과 KCI 등재

곽은미, 이윤희

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제21권 제5호 2023.05 pp.59-66

성인간호학 수업에 팀 기반 학습 적용의 효과 KCI 등재

정경숙

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제17권 제11호 2019.11 pp.241-249

간호대학생의 팀 기반 보건간호기획 시뮬레이션 실습교육이 비판적 사고성향, 협력적 자기효능감, 협력적 자기조절에 미치는 효과 KCI 등재

송명경, 정혜영

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 11호 2022.11 pp.2246-2254

간호대학생에 팀기반 학습 적용의 효과 KCI 등재

한수정

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제11권 제11호 2013.11 pp.595-602

표준화 환자 시뮬레이션 실습교육기반의 간호교육에서 사전브리핑을 활용한 팀 기반 학습 효과 KCI 등재

김현주

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제18권 제8호 2020.08 pp.271-279

대학생 조별과제 참여, 학습동기, 문제해결력 간의 관계와 관련 변인들에 대한 연구 KCI 등재

전희정, 이정화, 이연우, 이유미, 황희숙, 한지원

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제21권 제1호 2020.02 pp.419-444

Kolb의 학습양식에 기반 한 팀 조직 지원 시스템 개발 KCI 등재후보

박수홍, 정주영, 홍진용, 김성옥, 류영호, 강은경

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제12권 제1호 2008.03 pp.9-22

플립드 러닝 기반 팀 협동학습 적용 효과분석 연구 KCI 등재

박복남, 신미경, 전혜진

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제6호 2019.06 pp.44-51

팀 학습 환경에서 개인의 심리적 임파워먼트가 과제성취도에 미치는 영향 : 협력적 자기조절의 매개효과 KCI 등재

박미경, 박명숙

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제15권 제10호 2017.10 pp.367-376