The Effect of Task Type on Improving EFL Learners’ Awareness of Academic Register in L2 Vocabulary
21세기영어영문학회 영어영문학21 제30권 4호 2017.12 pp.367-393
Age of Exposure, Task Stimulus, and Type of Second Language Knowledge
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL vol.14 no.3 2017.09 pp.532-539
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The Effects of Task Modality and Type on Korean EFL Learners’ Interactions
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.12 No.2 2015.06 pp.87-123
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타워크레인 사고 위험 지각에 영향을 미치는 위험 요인에 관한 연구(타워크레인 업무유형의 조절효과를 중심으로)
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제18권 제3호 2016.09 pp.33-45
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스포츠 분야 사회적기업의 모델 탐색 : 조직형태 및 과제
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제2호 2024.02 pp.73-83
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과제 수행에서 수업 소통방식에 따른 소통요인의 효과성 연구 - 프로젝트형 온라인 디자인 수업을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.68 2021.09 pp.15-24
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Creativity and Learners’ Performance on Argumentative and Narrative Written Tasks
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.10 No.1 2013.03 pp.69-93
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.3 2013 pp.679-693
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Optimal Grip Span of A-type Pliers in a Maximum Gripping Task
[Kisti 연계] 대한인간공학회 Journal of the ergonomics society of Korea Vol.32 No.6 2013 pp.511-516
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자동차 조립작업 시 작업자세, 작업/휴식비율, 작업형태에 따른 작업부하의 변화에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국산업경영시스템학회 Journal of the Society of Korea Industrial and Systems Engineering Vol.24 No.69 2001 pp.51-64
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GSS 환경에서 회의방식과 과업유형이 그룹의사결정 과정과 결과에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국경영과학회 한국경영과학회 학술대회논문집 1995 pp.70-83
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빛을 주제로 한 11학년 학생의 과제 유형에 따른 글쓰기 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.5 2004 pp.1008-1017
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