earticle

Language development theories and influences on second language acquisition

Park, Eunsoo

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 2006년 한국언어과학회 ․ 현대문법학회 공동 겨울학술대회 발표논문집 2006.02 pp.88-99

The Effects of Affective Input Enhancement on Second Language Development in Japanese University Students SCOPUS KCI 등재

Ren Oyama

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.1 2020.03 pp.1-17

Language Acquisition Theory and Context in Materials Development for Second Language Writing Courses SCOPUS KCI 등재

Kashif Raza, Rafael Dean Brown

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.2 2021.06 pp.649-656

Age Factor in the Development of BilinguaIity and Second Language Learning

David Byung Chul Kim

21세기영어영문학회 영어영문학21 제15집 1999.12 pp.53-66

학습자 언어 인지 능력 기반의 외국어 능숙도 측정 방법 설계 및 개발 KCI 등재

양영욱, 이새벽, 임희석

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제11권 제3호 2013.03 pp.363-369

Negotiated Feedback, Situated Recast and Task-Supported Language Instruction on the Development of Grammatical Features SCOPUS KCI 등재

Eka Fadilah, Utami Widiati, Mirjam Anugerahwati

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.4 2021.12 pp.1071-1087

서평 : Sociocultural Theory and the Genesis of Second Language Development - James P. Lantolf & Steven L. Thorne, 2006, Oxford University Press

김태영

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제26권 제2호 2008.10 pp.133-137

The Role of Uptake to Recast in Second Language Development

문정원, 이혜문

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.29 No.2 2013.06 pp.99-130

Second Language Accuracy Development Through Interaction in Video-Based Telecollaboration and Face-to-Face Contexts and Type of Assessment Task: A Curricular Approach

서보람, Ronald P. Leow

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.1-28

The Second Language Reading Development of Korean Elementary Students: From Decoding Skills to Reading Comprehension

김다희, 조수경

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.31 No.2 2017.08 pp.149-173

Cooperative Strategic Reading Comprehension and Second Language Reading Development

이영근

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.30 No.3 2014.09 pp.99-123

Second Culture Acquisition and Language Development: Cultural Sensitivity as an Individual Difference Factor

최문홍

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.30 No.4 2022.12 pp.145-167

Exploring the Development of Second Language (L2) Vocabulary in Speaking

임효정

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.37 No.1 2023.02 pp.145-163

Effects of L2 English Intonation on the Development of Second Language Pronunciation: Relations between Form-meaning Associations and Access to Meaning

장주현

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.35 No.1 2021.02 pp.235-248

Effects of Explicit Pronunciation Instruction on the Development of Second Language Syllable Structure

박미선

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.23 No.2 2018.06 pp.447-471

Second language teacher education: Enhancing teacher training and professional development for CLT

이보영

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.22 No.3 2016.09 pp.83-106

The Zone of Proximal Development (ZPD) and Scaffolding in the Learner-Learner Interactions in Second Language

류혜경

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.25 No.3 2009.12 pp.505-534

Exploring the email as a tool for the development of the Communicative Competence of Korean Learners of Spanish as a Second Language

Merce Mundet Tarrago

[NRF 연계] 한국스페인어문학회 스페인어문학 Vol.90 2019.03 pp.9-45

Using the L1 to Promote Literacy Development in the Second and Foreign Language Classroom

MURPHY ODO DENNIS

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.58 No.3 2019.09 pp.291-298

작업기억: 제2언어 발달과의 상관성과 측정 방법론

백준오, 이선영, 김영주

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.29 No.1 2013.03 pp.127-150