이상소설의 실증적 탐구-<1930년대 한국모더니즘과 이상, 최재서>를 읽고
[NRF 연계] 이상문학회 이상리뷰 Vol.16 2020.12 pp.163-169
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전유 중심의 소설 읽기 교육 연구 －채만식의 <치숙>을 중심으로
[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.189 2019.12 pp.333-370
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[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.46 No.1 2018.03 pp.333-359
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小說 읽기를 위한 描寫 敎育 內容 硏究 -玄德의 ‘노마 聯作’을 中心으로-
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.43 No.1 2015.03 pp.449-475
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아동역사소설에 대한 대안적 접근 -『요코 이야기』와 『내 이름이 교코였을 때』에 나타난 문화 간 비대칭성에 따른 차이 읽기 -
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.33 2017.06 pp.83-107
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고소설 낭독의 문화사회사적 실제와 그 의미 -수직적 낭독과 수평적 낭독의 이해-
[NRF 연계] 연민학회 연민학지 Vol.38 2022.08 pp.359-398
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고소설 독서 주체로서의 사대부가(家) 여성 독자층에 대한 통시적 이해-계층적 소설 독서 문화 취향을 중심으로
[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.195 2021.06 pp.177-216
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[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.40 No.1 2021.06 pp.73-104
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대중지리와 학교지리의 문화적 텍스트로서 모험소설 읽기: 쥘 베른의『80일간의 세계일주』를 사례로
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.16 No.3 2008.09 pp.215-235
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金聖嘆 小說讀法의 실제 - ≪수호전≫ 초반 魯達 서사 評批를 중심으로
[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.38 2009.04 pp.271-301
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[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.30 2015.08 pp.167-189
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[NRF 연계] 한국출판학회 한국출판학연구 Vol.47 No.2 2021.04 pp.55-80
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라이허(賴和) 소설에 나타난 타이완인의 근대 적응과 극복의 양상 - 白樂晴의 이중과제론에 기반한 읽기
[NRF 연계] 고려대학교 중국학연구소 중국학논총 Vol.82 2023.12 pp.81-104
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먼저 온 미래, 가족해체 그 이후—가족 이야기로서 황정은 소설 읽기
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.86 2021.09 pp.105-129
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웹소설, 댓글, 그리고 독서 - 스토리스케이핑과 변화된 ‘읽기’의 감각
[NRF 연계] 국제비교한국학회 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.30 No.3 2022.12 pp.69-92
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자전적 소설 독해의 소설 교육적 의미 연구 ― 김원일의 「어둠의 혼」을 중심으로
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.75 2018.09 pp.353-378
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박완서 소설의 대중성 연구-1980년대 여성문제 소설 다시 읽기
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.16 No.1 2012.03 pp.215-234
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복잡계 이론을 통한 드릴로 소설 읽기: 『코스모폴리스』를 중심으로
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.56 No.4 2014.11 pp.59-75
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