고학력 경력단절 중년여성의 대학원 학습참여 경험 의미에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.12 No.2 2016.07 pp.45-68
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학습동기와 교육환경으로서의 미술 박물관 : 메트로폴리탄 미술관의 청소년 프로그램을 중심으로
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제7집 2호 2006.07 pp.139-156
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간호학생들의 임상실습 대처 경험: '의미 있는 존재가 되기 위해 노력하기'
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.22 No.4 2016 pp.430-440
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ESL Students’ Meaningful Literacy Experience
[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.84 2015.06 pp.141-158
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중급상담자의 의미 있는 관계 경험과 개인적 성장에 관한 현상학적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.11 2022.06 pp.699-722
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상담 과정에서 의미 있었던 내담자의 눈물 경험에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.29 No.3 2017.08 pp.553-576
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도시 산책자의 미적 체험과 의미범주 - 유하의 시를 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.80 2008.12 pp.587-610
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재미보다 의미 경험으로서의 엔터테인먼트 미디어 이용 연구를 위한 이론 구축 : "시간 중심의 의미 경험 모형"
[NRF 연계] 국민대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.36 No.1 2023.08 pp.67-98
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