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‘통합체육 수업 이렇게’ 집필 경험에 관한 협력적 자문화기술지
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.28 No.1 2021.04 pp.294-323
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장애아동과 일반아동의 자기결정력 증진을 위한 초등 체육과 게임 활동 수업 모형 개발 및 적용효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.42 No.2 2007.09 pp.29-56
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통합학급 체육과 게임 수업에서 장애학생을 위한 일반학생의 규칙 수정 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.47 No.2 2012.09 pp.263-287
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지적장애학생 통합체육 수업의 협력교수와 교수적 수정에 대한 일반교사와 특수교사의 인식 비교
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.113-136
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.21 No.2 2020.06 pp.27-46
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초등학교 통합학급 내 장애아동의 또래관계 증진을 위한 신체활동 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.2 2009.06 pp.57-84
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