포퍼 사회철학이 사회과교육에 주는 함의 - 사회과 목표관을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제25권 2호 2018.05 pp.63-80
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지구사회적 관점(global perspectives)에서의 제 7차 초등학교 사회과 교육과정 분석- W. M. Kniep의 사회과 교육과정의 목표와 내용을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 2호 2005.10 pp.105-132
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우리나라 사회과교육과정의 통합구조 변화에 따른 지리교육의 목표와 내용 변화: 중학교를 중심으로
[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.51 No.6 2016 pp.935-955
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특수교육 기본교육과정 초등사회과의 성취기준과 교사용 지도서의 단원목표 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.4 2017.10 pp.183-201
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.52 No.4 2013.12 pp.109-119
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