earticle

A Study on the effectiveness of convergence gender equality education with film - Focused on Elementary - KCI 등재

Deokman Kim

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제13권 제3호 2015.03 pp.249-254

초등 AI 융합교육 프로그램의 교육 효과성 분석 KCI 등재

이재호, 이승훈, 이동형

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제3호 2021.06 pp.471-481

창의융합 발표토론 프로그램(CCEP)의 효과성에 관한 연구 KCI 등재

김춘식, 윤경순

역사와 교육학회 역사와 교육 제35집 2022.11 pp.429-454

초등학교 표현활동과 다양한 융합수업의 교육적 효과 KCI 등재

우정욱

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제12호 2018.12 pp.393-400

현행 융합교육에 대한 진단과 융합역량 제고 방안 KCI 등재

홍병선

한국교양교육학회 교양교육연구 제10권 제4호 2016.12 pp.13-35

Development of Artificial Intelligence Literacy Education Program for Teachers and Verification of the Effectiveness of Interest in Artificial Intelligence Convergence Education

Kim, Kwihoon, Jeon, In-Seong, Song, Ki-Sang

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.26 No.8 2021 pp.13-21

Development of the Contents of AI Convergence Education Method Subjects and Verification of Teaching Efficacy Effectiveness for Elementary and Secondary Teachers

Kim, Jeong-Rang

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.27 No.3 2022 pp.217-223

예비음악교사를 대상으로 한 융합기반 음악교육 효과성 질적 연구 분석

임새롬

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.18 No.3 2023.06 pp.91-121

초등 AI융합교육 프로그램의 개발과 적용을 통한 CT와 AI 역량 효과성 탐색

이재호, 권기은

[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.8 No.4 2022.11 pp.301-310