earticle

나츠메 소세키(夏目漱石)와 강담사(講談師) - 『 나는 고양이로소이다(吾輩は猫である)』 와 강담사 "모모카와 죠엔(桃川如燕)" 을 중심으로 -

吳鉉洙

한국일본학회 일본학보 제48권 2001.09 pp.149-167

아렌트의 공적 담론과 내러티브 치료 - 이야기꾼, 공평한 관찰자, 그리고 치유의 공동체 - KCI 등재

천명주

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제73집 2024.07 pp.161-198

Chronotope of Congregation in Joy Kogawa’s Obasan KCI 등재

Kim, Dae-Joong

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 1호 2013.03 pp.65-88

고백의 서사와 이야기하기의 욕망 — 이승우의「오래된 일기」와「전기수(傳奇叟) 이야기」를 중심으로 KCI 등재

박춘희

한국문예창작학회 한국문예창작 제12권 제2호 통권28호 2013.08 pp.115-138

이야기하는 식물원

이동원

한국엔터테인먼트산업연구원 ceri 엔터테인먼트연구 통권 제10호 2008.12 pp.143-154

A Storyteller of Ancient China A Book Review on ≪Love & War in Ancient China ? Voices from the Shijing≫

강혜원

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.55 2013.08 pp.333-340

The Translator as a New Storyteller

Franck Barbin

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.19 2010.06 pp.309-324

On the Epic Heritage of the Altaic Folk Storyteller N. P. Chernoeva

Konunov A. A., Muytueva I. N.

[NRF 연계] 충북대학교 러시아·알타이지역 연구소 러시아학 Vol.20 2020.02 pp.283-308

Why Do Children Recast Familiar Stories?: The Child Storyteller in Lloyd Alexander’s The Gawgon and The Boy

전범수

[NRF 연계] 영미문학연구회 영미문학연구 Vol.36 2019.06 pp.221-241

여성화자 최은남의 사례로 본 이야기꾼의 생애와 연행 특성

한서희

[NRF 연계] 남도민속학회 남도민속연구 Vol.48 2024.06 pp.249-272

이야기꾼의 “초록 안경” :『오즈의 놀라운 마법사』

이수진

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.17 No.3 2013.12 pp.197-223

모더니즘 시대의 이야기꾼-김유정의 재발견을 위하여

최원식

[NRF 연계] 민족문학사연구소 민족문학사연구 Vol.43 2010.08 pp.342-366

박석자의 이야기꾼 유형과 이야기꾼으로서의 특성

김순재

[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.109 2021.09 pp.5-30

이야기꾼의 딜레마: 마틴 맥도나의 The Pillowman에 나타난폭력과 구원의 알레고리

조연이

[NRF 연계] 한국현대영미드라마학회 현대영미드라마 Vol.31 No.2 2018.08 pp.159-186

오태석 연극에서 ‘상처 입은 화자’의 의미와 기능

김만수

[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.36 2015.07 pp.131-159

러시아 이야기꾼과 작가적 특성­ -소로코비코프­-마가이를 중심으로- ­

안상훈

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.28 2014.12 pp.165-194

룻기의 이야기꾼이 구연하는 서툰 히브리어와 옛 말투

기민석

[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.130 2023.10 pp.7-27

스토리텔러 교육모델(SEM)과 프로그램 개발

배철우, 이경화

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.6 2019.12 pp.253-271

이야기판 ․ 이야기꾼 ․ 근대소설가 -이기영을 통해서 본 구술문화에서 문자문화로의 이행 一考, 1924-1933

장문석

[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.53 2010.12 pp.403-434

‘역사 이야기꾼’에서 ‘민주시민 교육자’로 - 한 역사교사의 교사 정체성에 관한 내러티브 탐구 -

김진아

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.155 2020.09 pp.41-75