수학 영재의 추상화 학습에서 기호의 의미 작용 과정 사례 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.9 No.1 2007 pp.161-180
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래더링법에 의한 디자이너의 커뮤니케이션의도와 소비자의 의미재생산에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국디자인학회 한국디자인학회 학술대회논문집 2005 pp.236-237
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디자인에 대한 디자이너의 커뮤니케이션의도와 소비자의 의미재생산에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국디자인학회 한국디자인학회 학술대회논문집 2004 pp.74-75
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일본 장편 애니메이션의 겉과 속: 의미작용의 특징을 중심으로
[Kisti 연계] 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 Vol.15 No.6 2014 pp.701-710
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[Kisti 연계] 한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 Vol.37 2014 pp.197-219
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최승자 시텍스트에 나타난 ‘시’의 기호작용(Signification) 연구
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.39 2012.12 pp.131-158
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레비나스와 유럽 중심주의 - 「의미화와 의미」(La signification et le sens)를 중심으로
[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.85 No.3 2016.07 pp.121-146
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The Signification and Semantic Structure of the Korean Body Part Term ‘Kwi (Ear)’
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.69 2023.10 pp.99-132
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La signification de la correspondance de Proust a Reynaldo Hahn
[NRF 연계] 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 Vol.46 2013.11 pp.1-30
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Deferral Signification: Melville’s Wrestle with the Immeasurable in Moby-Dick; or The Whale
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.52 No.4 2010.11 pp.219-239
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Simplest and simple propositions: composition, signification and categorical meaning
[NRF 연계] 한국노어노문학회 노어노문학 Vol.26 No.5 2014.12 pp.45-76
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A Semiotic Inquiry of the Zero Sign for Modeling the Cultural Signification System
[NRF 연계] 한국커뮤니케이션학회 커뮤니케이션학 연구 Vol.22 No.4 2014.11 pp.23-38
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What the “Cisne” does in Marie de France’s Milun: On the Signification of Voice and Letters
[NRF 연계] 세계문학비교학회 세계문학비교연구 Vol.42 2013.03 pp.595-614
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포스트모던 그림책의 의미작용에 관한 연구－ 바르트의 의미 작용 모델 적용을 중심으로 －
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.70 2019.06 pp.205-232
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그레마스의 의미생성 모델에 대한 비판적 고찰 - 의미와 설화성을 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.38 2006.09 pp.163-184
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보조사 ‘도’의 의미작용과 기능의 통합적 설명에 대하여 - ‘전제 유발자’, ‘전제 수용’, ‘연결 짓기’ 등의 개념을 기반으로 -
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.91 2022.09 pp.53-82
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‘사회문화적 가치’에 대한 창조적 기호계(semiosphere)와 의사소통을 위한 의미 표현 교육 - 광고스토리를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.13 No.5 2019.07 pp.145-153
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사회적 고통으로서 성폭력피해의 의미구성과 젠더효과: 20·30대 여성의 생애사를 중심으로
[NRF 연계] 한국여성연구소 페미니즘연구 Vol.16 No.2 2016.10 pp.351-393
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학생 주도 참여 활동(Changemaker)의 교육적 의미: S중학교 ‘사상최대의 수업 프로젝트’ 사례 연구
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.22 No.3 2016.09 pp.235-264
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