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장기요양시설 인간중심 치매케어 온라인 교육 프로그램 개발을 위한 델파이 조사연구
[Kisti 연계] 지역사회간호학회 지역사회간호학회지 Vol.30 No.3 2019 pp.295-306
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온라인 영재교육 프로그램에서 학습자 배경변인과 특성에 따른 효과성 인식과 만족도 차이 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.26 No.4 2016 pp.611-633
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온라인 영재교육 프로그램에서 중학생의 튜터 역할에 대한 인식이 심층학습, 학업성취, 수업평가에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.25 No.6 2015 pp.857-879
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온라인 과학탐구수업에서 학습자의 수업에 대한 인식이 자기조절전략 활용, 수강지속의사, 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.26 No.2 2016 pp.365-387
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성폭력피해자를 돕기 위한 온라인 기반 외상-초점 인지행동치료 교육프로그램에 대한 소개
[Kisti 연계] 대한불안의학회 대한불안의학회지 Vol.12 No.2 2016 pp.79-85
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[NRF 연계] 한국장애인개발원 장애인복지연구 Vol.12 No.2 2021.12 pp.193-225
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The Determinants of Continuous Usage Intention for One-on-one Online English Education Program
[NRF 연계] 한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 Vol.19 No.5 2019.10 pp.113-126
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.4 2021.12 pp.291-323
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.26 No.3 2023.08 pp.63-86
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이민자를 위한 한국 사회 정착・통합 온라인 교육 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.15 No.2 2021.08 pp.113-135
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