살면서 배우는 생활공간: 발도르프유아교육기관의 환경 구성
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제2권 제1호 2010.06 pp.35-63
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[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.65 No.65 2016.05 pp.265-289
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[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.29 2011.12 pp.49-71
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Interkulturelles Lernen im DaF-Unterricht in Korea
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.26 2010.07 pp.275-297
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교양수업에서 문화 간 탄뎀소통으로 상호문화역량을 함양하는 방안
[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.28 No.4 2020.12 pp.297-319
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[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.41 2017.12 pp.125-147
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PBL(Problem-Based Learning)을 활용한 상호문화교육 - ‘한독경영문화분석’ 수업을 사례로
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.38 2016.07 pp.221-245
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[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.50 No.50 2011.05 pp.7-28
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[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.47 No.47 2010.05 pp.83-106
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스테이션학습을 활용한 자기주도 학습 - “직업/일”을 주제로 한 독일어 수업의 예 -
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.25 2009.12 pp.69-92
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웹 2.0과 외국문화교육 - 문화 E-포트폴리오의 설계를 중심으로
[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.17 No.1 2009.03 pp.351-372
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독일어 수업에서의 이문화간 학습 - Stuttgarter-구상안을 중심으로
[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.32 No.32 2005.05 pp.29-57
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독일어수업에서 언어 및 문화학습의 통합 - 17, 18세기 유럽의 커피문화사를 주제로
[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.18 No.1 2010.03 pp.265-288
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[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.10 No.1 2002.03 pp.477-510
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Deutsche Welle를 활용한 독일어 교수-학습 모형
[NRF 연계] 한국독일언어문학회 독일언어문학 Vol.82 2018.12 pp.115-134
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[NRF 연계] 한국독어독문학회 독어독문학 Vol.43 No.1 2002.03 pp.456-478
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[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.26 No.2 2018.06 pp.29-52
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[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.13 2003.12 pp.137-158
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[NRF 연계] 한국독일언어문학회 독일언어문학 Vol.21 2003.09 pp.127-147
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