earticle

학문 목적 한국어 듣기 교육의 연구 동향 KCI 등재

조희선

한국외국어교육학회 외국어교육 제29권 제3호 2022.09 pp.187-206

한글 자막의 번역 형태에 따른 영어 청해와 통역교육 KCI 등재후보

이태형

한국통역번역학회 통역과 번역 제5권 2호 2003.12 pp.127-147

口語의 특성을 반영한 듣기 敎育 方案 연구 - 省略 현상을 중심으로 KCI 등재후보

정선화

중앙어문학회 어문논집 제42집 2009.12 pp.105-120

한국어 듣기교육 연구의 통시적 고찰 KCI 등재

정선화

중앙어문학회 어문논집 제58집 2014.06 pp.517-553

종결기능 연결어미 ‘(으)ㄴ/는데’의 연구 - 한국어능력시험 듣기 텍스트를 중심으로 KCI 등재

임진숙

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제4호 2019.08 pp.255-277

口語의 특성을 반영한 듣기 敎育 方案 연구 - 省略 현상을 중심으로 -

정선화

[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.42 2009.11 pp.105-120

발표 후 질의응답을 활용한 학문 목적 한국어 듣기 교수·학습 방안

김지현

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.61 2023.08 pp.23-52

토픽 모델링(Topic Modeling)을 활용한 한국어 듣기 교육 연구 동향 분석

김지현, 이지현

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.66 2022.08 pp.47-67

한국어 듣기교육 연구의 통시적 고찰

정선화

[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.58 2014.06 pp.517-553

인공지능(AI)을 활용한 한국어 듣기 교육 자료 제작 연구 -음성합성기술(TTS) 활용을 중심으로-

박진철

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.82 2021.03 pp.61-84

한국어 듣기 교육 연구사 검토

김지예

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.4 2019.08 pp.809-824

한국어 말하기·듣기교육과 국어 화법 문화

전은주

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.361-394

한국어 듣기 교육 연구의 주제별 동향 분석

조윤정, 조희경, 조희영, 전은주

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.34 2016.11 pp.259-290

한국어 듣기 교육에 대한 교사의 인식 및 요구 분석 연구

최문석

[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.161 2012.08 pp.281-320

韓国人日本語学習者の聞き取り能力に関する考察 - 会話能力を伸ばす聞き取り教育を目指して -

TSUNEYOSHI MIHOKO

[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.105 2024.05 pp.169-193

화법 능력과 화법(듣기ㆍ말하기) 교과서 개발 원리

이창덕

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.12 2008.06 pp.113-148

대화 맥락을 고려한 한국어 말하기, 듣기 교육에 대하여: 다문화 학습자를 중심으로

우창현

[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.13 No.2 2023.05 pp.273-292

미래지향적 한국어 말하기·듣기 교육의 담론: 문사철, 첨단기술, 스토리텔링의 복합을 도모하며

지현숙

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.395-415

입출력 강화를 통한 한국어 듣기 교육 방안 연구 －듣고 재구성하기 과제의 활용을 중심으로－

최문석

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.47 2011.10 pp.217-241

화법교육의 이론과 실제 - 이상(理想)과 현실(現實)

이창덕

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.89 2012.01 pp.329-352