한국어 어휘 ‘우리’ 교육을 위한 고찰 - 『한국어기초사전』의 풀이말 검토를중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제2호 2017.08 pp.179-200
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대명사 ‘그녀’의 수용에 관한 독자반응 연구 - 대학생과 초등학생 간의 비교 관점에서
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제17권 4호 2013.10 pp.121-137
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[NRF 연계] 전북대학교 문화융복합아카이빙연구소 디지털문화아카이브지 Vol.7 No.2 2024.10 pp.109-123
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汉语学习者代词“他”的篇章偏误分析 - 한국인 중국어 학습자의 인칭대명사 ta사용에 대한 오류 분석 -
동국대학교 동서사상연구소 철학사상문화 제26호 2018.01 pp.294-308
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Analysis of Gender Pronoun Errors in Korean Speakers’ English Speech
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.1 2022.03 pp.21-39
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[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.37 No.2 2020.06 pp.217-266
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Reconsidering Fusion: With Special Reference to First Person Pronoun Forms in Korean
[NRF 연계] 한국생성문법학회 생성문법연구 Vol.35 No.2 2025.05 pp.307-322
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A Pronoun Analysis of Null Arguments in Korean
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.56 No.2 2020.08 pp.193-223
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[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.19 No.2 2011.12 pp.51-83
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.70 No.2 2015.06 pp.83-106
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