통합사회 수업의 실천 양상 분석 - 교사 발문 특성을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제26권 4호 2019.11 pp.135-156
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.51 No.4 2019.12 pp.181-220
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교육과정 재구성에 의한 사회교과 기반 통합 수업이 사회교과 학습흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.3 2017.06 pp.243-260
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교과 연계를 통한 통합형 STEAM 수업 구성 - 사회과 모의 선거 활동을 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.6 2016.06 pp.113-137
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