Rethinking High-Stakes Testing and Language Education Policy: From a Language Planning Perspective
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.4 2013.11 pp.43-60
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Fundamental Concerns in High-Stakes Language Testing: The Case of the College English Test
[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.15 No.2 2011.12 pp.71-83
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고부담 시험에 관한 세 가지 이야기: 미국 뉴욕시 공립학교 사회과 교사들에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.43 No.4 2011.12 pp.117-152
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고부담 시험 시대의 사회과교육: 학교 책무성의 신화, 학력, 그리고 교사 전문성의 관계
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.50 No.2 2011.06 pp.23-40
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논증 기반의 언어평가 타당화 연구의 이해-고부담 의사결정의 맥락으로부터-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.74 2019.03 pp.309-335
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