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한국어 학습자 말뭉치에 나타난 문법ㆍ표현의 사용 양상 연구 -국제 통용 한국어 표준 교육과정과의 비교를 중심으로 - KCI 등재

정지은, 강범일

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제2호 2024.06 pp.163-192

이미지 강화 활동을 통한 한국어 의지 표현 ‘-(으)ㄹ 거예요’의 수업 방안 연구 KCI 등재후보

조보람

한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 1 2022.03 pp.69-83

시간 표현에 대한 부분 문법 기술 및 FST를 이용한 시간 구문 분석

김윤관, 윤준태, 송만석

[Kisti 연계] 한국정보과학회언어공학연구회 한국정보과학회언어공학연구회 학술대회논문집 1999 pp.231-236

한국어교수학습샘터의 문법‧표현 내용 분석 및 기술 내용 개선 방안

정진

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.48 2021.12 pp.333-364

한국어 원인ㆍ이유 연결형 문법ㆍ표현의 기계번역 양상—카카오아이, 구글, 파파고 번역기를 중심으로—

이지용

[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.115 2022.09 pp.207-226

팝송을 활용한 듣기 능력 향상 방안: 어휘 및 표현, 문법, 발음을 중심으로

주혜선

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.8 No.1 2007.02 pp.213-232

중국어 표현문법체계와 표현항목 선정

위수광

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.60 2015.04 pp.303-328

시 텍스트 이해와 표현 과정의 문법 교육적 접근 - 창의적 국어 사용 차원에서 문법 교육 방안 모색 -

양세희

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.39 2020.08 pp.77-110

학습자 중심의 교양 중국어 문법 교수법 탐구 -의사소통 표현과 마인드맵 그리기를 중심으로-

이영월

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.70 2024.12 pp.441-466

한국어 의지 표현 ‘-(으)ㄹ래요’의 문법 특성 및 교육 방안 연구

조보람

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.1117-1130

“적”语法性连语和汉语对应表现形式的研究

류홍샨

[NRF 연계] 한국중국문화학회 중국학논총 Vol.70 2021.06 pp.19-37

희망표현 `-고 싶다'의 문법 설명에 대한 재고 - 한국어 문법서 및 교재 분석을 중심으로 -

허은혜, 한혜민

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.17 No.4 2021.11 pp.241-260

한국어 문법 교육의 표현 항목에 대한 구어성 측정 및 등급화 연구

강혜림, 백재파

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.31 No.3 2020.09 pp.23-46