A Discourse Analysis of a KFL Classroom using English in America
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제5권 3호 2009.12 pp.151-191
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보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.11 No.3 2016.03 pp.283-290
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대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 A Prospect and Revitalization of English Language, Literature, and Education in the L2 English-speaking World in the Era of the Fourth Industrial Revolution 2018.10 pp.175-176
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대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 A Prospect and Revitalization of English Language, Literature, and Education in the L2 English-speaking World in the Era of the Fourth Industrial Revolution 2018.10 pp.182-185
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Strategies that Promote English as an Intercultural Language (EIcL) in the EFL Classroom
대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 From Convergence to Development: Enhancing Development of English Literature, Linguistics, and Education 2016.10 pp.81-84
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가치를 동기 요인으로 활용한 수업 활동이 영어 교과서 학습에 미치는 긍정적인 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제27권 제1호 2009.04 pp.113-132
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요인분석을 통한 고등학생의 영어 듣기불안과 수업불안 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제25권 제1호 2007.04 pp.105-120
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Effects of Smart Reading in the Elementary English Classroom
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 International journal of contents Vol.10 No.2 2014 pp.59-66
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A Small Scale Investigation into Teacher Questions in the Primary English Classroom
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.9 No.no.spc 2003 pp.39-60
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The Use of Gambits in the English Language Classroom
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.8 No.1 2002 pp.85-102
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Use of Reading Aloud Method in a Formal College-Level English Reading Classroom
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.17 No.3 2011 pp.57-71
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