3D 프린팅 펜을 활용한 어린이 디자인 교육 콘텐츠 개발
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.17 No.4 통권 제52호 2019.12 pp.165-174
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3D 프린터 활용 유아디자인교육 프로그램이 유아의 창의성 및 유용성 증진에 미치는 효과
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제6호 2020.06 pp.119-127
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맞벌이 가정 자녀를 위한 기초 생활습관 형성 및 기초 영어회화 교육 로봇 설계 및 구현 - 만 5세 이상 아동을 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.1 2020.02 pp.507-513
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EBS 어린이 영어 교육 Web Site의 인터렉션 디자인 분석
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.25 2010.12 pp.27-38
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어린이 교육용 모바일 앱 인터랙티브 내러티브 디자인이 학습몰입도 증진, 지속사용의도에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제10호 2022.10 pp.157-167
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초등학생의 디자인 인식도 신장을 위한 디자인 시각화 과정 및 TRIZ에 기초한 실과교육 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제2호 2011.05 pp.23-44
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아프리카 여아교육을 위한 커뮤니케이션 디자인 제안 - 세이브더칠드런 코리아의 스쿨미 캠페인을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.15 No.1 통권 제41호 2017.03 pp.129-138
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.22 No.1 2017 pp.57-62
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어린이 디자인교육 프로그램 연구 - 통합적 문제해결프로세스 활용을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국디자인학회 한국디자인학회 학술대회논문집 2004 pp.160-161
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[Kisti 연계] 한국산학기술학회 한국산학기술학회 학술대회논문집 2006 pp.430-432
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스토리텔링(Story-telling)기법을 적용한 어린이 도서관 이용교육 수업모형 설계
[Kisti 연계] 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 Vol.27 No.3 2016 pp.255-271
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.5 No.1 2002 pp.45-55
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융합인재교육(STEAM)과 통합적 두뇌개발을 위한 시각적 사고와 디자인 조기교육 프로그램 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.17 2014.09 pp.67-81
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예비유아교사를 위한 문제중심학습(PBL) 기반의 ‘정서⋅행동장애아 교육’ 수업 설계 적용 사례 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.39 No.4 2023.12 pp.435-457
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[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.11 No.1 2016.02 pp.29-37
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예비유아교사를 위한 교회아동교육과 디지털디자인 역량기반의 교과목 개발과 제언
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.79 2023.12 pp.261-290
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EBS 콘텐츠 활용을 통한 유아의 기본운동능력 기르기 수업설계모형 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.647-677
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유아의 창의성 발달을 위한 놀이교육 프로그램 및 공간 기획 연구 - 국내에서 운영중인 유아 보육시설과 프로그램 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.19 2015.03 pp.659-668
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