학령 후기 아동의 성별, 내적 통제성 및 공감이 집단 따돌림 동조 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.21 No.5 2014.05 pp.329-358
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초·중등학생의 친사회성, 교사학생지지와 방어행동 간의 관계에서 또래지위의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.2 2020.05 pp.115-134
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초등학교 고학년 학생들의 학급 공동체 의식 및 친사회적 행동이 학교폭력 가해경험 및 피해경험에 미치는 영향에서 방어행동 매개효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.2 2021.04 pp.247-277
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공감, 공정성, 도움행동의도 및 사회적 자기효능감이사이버 괴롭힘 상황에서 주변인의 도움행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국사회및성격심리학회 한국심리학회지: 사회및성격 Vol.31 No.2 2017.05 pp.39-60
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호텔 조직 내에서 성별에 따른 공격적 언행이 비생산적 업무행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.24 No.4 2011.08 pp.2439-2457
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항공사의 조직문화가 괴롭힘적 분위기, 반생산적 과업 행동과 이직 의도와의 영향 관계: 객실승무원의 위계적 조직문화를 중심으로
[NRF 연계] 글로벌경영학회 글로벌경영학회지 Vol.20 No.1 2023.02 pp.101-120
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초등학생의 도덕 추론과 또래괴롭힘 방어행동: 학급 수준 특성의 조절효과
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.31 No.2 2018.06 pp.83-103
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직장 내 괴롭힘에 관한 제3자의 문제제기 행동의도 예측 모형: 계획된 행동이론의 적용
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.36 No.1 2023.02 pp.87-114
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초등학생의 따돌림 피해경험과 대처행동에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.21 No.1 2013.06 pp.319-339
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중학생 또래괴롭힘 방어행동의 개인 수준 메커니즘과 학급 수준 특성의 효과
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.28 No.1 2020.06 pp.389-410
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청소년의 종교성향과 괴롭힘 상황에서 주변인 역할의 관계: 친사회성과 도덕성의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.22 No.2 2014.11 pp.337-361
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중학생의 방어행동에 대한 자기효능감, 집단효능감, 또래괴롭힘 방어행동 간 관계에서 고정신념의 역할
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.4 2019.04 pp.243-266
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청소년의 불안, 회피애착과 학교폭력 방관·방어행동 간의 관계에서 이타성의 매개효과
[NRF 연계] 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 Vol.16 No.1 2019.03 pp.87-104
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청소년의 공감과 또래괴롭힘 주변인 행동의 관계에서 또래관계의 질과 또래동조성의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.66 No.2 2018.06 pp.575-605
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또래괴롭힘 피해경험 학생들이 또래괴롭힘 주변인 행동자가 되는 경로에서 교사의 차단적 역할 검증
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.16 No.3 2019.12 pp.453-470
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지식공유와 보복행동에 대한 중요 예측변인, ‘직장내 괴롭힘’
[NRF 연계] 한국경영학회 경영학연구 Vol.42 No.5 2013.10 pp.1561-1585
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환대산업 조직 내 괴롭힘으로 인한 부정적 감정이 비생산적 업무행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.27 No.1 2012.04 pp.71-89
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사이버 언어폭력 의도에 관한 연구: 사이버 명예훼손/모욕 행위 인식, 연령, 계획행동이론 변인을 중심으로
[NRF 연계] 사이버커뮤니케이션학회 사이버커뮤니케이션학보 Vol.27 No.1 2010.03 pp.215-253
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초․고등학생의 또래지위가 방어행동에 미치는 영향: 다층수준모형을 이용한 학교급 및 학급 수준의 괴롭힘대처집단효능감의 조절효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.34 No.2 2020.06 pp.347-368
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