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학습동기유발을 위한 ARCS모형 기반의 디자인 프로젝트 수업 연구 - 편집디자인 수업 운영사례를 중심으로 - KCI 등재

윤수진, 송태란

한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.22 No.2 통권 제70호 2024.06 pp.189-202

Keller의 ARCS 동기모델이 비즈니스 전공영어 수업에서 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 KCI 등재

김부자

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제18권 제2호 2020.02 pp.213-221

대학생들의 ARCS 학습동기와 직업가치관이 교육만족, 전공몰입에 미치는 영향에 관한 연구 KCI 등재

최왕근, 정정희, 이훈영

한국취업진로학회 취업진로연구 제12권 1호 통권37호 2022.03 pp.133-159

국가기술자격증을 위한 스마트러닝 ARCS 동기이론이 상호작용성, 학습몰입, 즐거움을 통해 지속적 사용의도에 미치는 영향 연구 KCI 등재

박동철, 황찬규, 권두순

한국경영정보학회 경영정보학연구 제17권 제2호 2015.08 pp.101-132

ARCS 동기 이론을 적용한 학습용 모바일 앱 설계 연구 KCI 등재

김의호, 양해술

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제13권 제4호 2015.04 pp.69-79

ARCS학습동기 전략을 이용한 Smart Learning의 학업성과와 관련된 변인들간의 구조적 관계 분석

김범년, 김영렬

한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 소통과 동반성장을 위한 ICT 비즈니스 혁신 2011.11 pp.414-419

대학생들의 ARCS 학습동기와 직업가치관이 교육만족, 진로결정수준에 미치는 영향에 관한 연구 KCI 등재

이종찬, 정철영

한국취업진로학회 취업진로연구 제12권 4호 통권40호 2022.12 pp.143-174

ARCS 동기유발 모형을 적용한 대학 교양영어 학습 연구 KCI 등재후보

조재옥

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제6호 2014.12 pp.111-141

Research on the Influence of Perceived Interest on Digital Textbook Learning Motivation SCOPUS

Kyung A Jin

보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.8 No.6 2013.11 pp.237-244

전산수업에서 ARCS 모형이 인지양식에 따라 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향

김성완, 윤종성

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.9 No.5 2006 pp.1-11

대학생의 학습동기 촉진을 위한 ARCS 평가모형의 타당화 검증

김미례

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.12 2017 pp.77-91

ARCS 학습동기화 모형을 적용한 영어 학습 웹 코스웨어의 설계 및 구현

임유택, 정재열

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.3 No.2 2000 pp.11-20

An Experimental Study on the Effect of ARCS Model-Applied History Class on Learning Motivation and Academic Achievement in History English Subjects for Chinese History Major University Students

안천람, 진막비, 고흥

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.17 2023.09 pp.837-855

학습동기가 학습몰입, 학업성취 및 학습전이에 미치는 영향: ARCS 학습동기 이론을 적용한 NCS기반 바리스타 학습자 중심으로

이미란, 이수범

[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.35 No.1 2021.01 pp.161-173

e-PBL 수업이 문제해결능력, 협력적 자기효능감, ARCS 학습동기, 학습성과에 미치는 영향

김지효

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11 2021.06 pp.137-156

ARCS 학습 동기 모델을 적용한 대학 교양 음악수업 방안

한송이

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.6 2022.03 pp.653-668

ARCS 학습 동기 모델을 적용한 프로젝트 기반 음악 수업 방안

한송이

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.6 2024.03 pp.931-948

멀티미디어를 활용한 ‘글로벌 공항 서비스’ 수업에 관한 질적 사례연구: ARCS 학습동기 모델을 적용하여

이유나, 이호현

[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.10 2023.10 pp.559-575

ARCS 모형을 적용한 수업이 학습동기 및 수학적 성향에 미치는 효과

안종수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.493-522

ARCS기법을 활용한 NCS 식음료 실기수업이 학습동기에 미치는 관계에 관한 연구: 특성화고등학교 대상으로

정상민, 신홍철

[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.35 2023.04 pp.165-182