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이민 1.5세 여성의 재이주를 통한 자아실현과 ‘나’로서의 인생 살아가기
[NRF 연계] 한국여성학회 한국여성학 Vol.39 No.2 2023.06 pp.31-67
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상파울로 한인 1.5세 : 학교라는 공간에서의 타자와의 관계 맺기
한국포르투갈브라질학회 포르투갈-브라질 연구 Vol.9 No.2 2012.08 pp.97-126
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“한어권과 영어권의 1.5세 청소년 비교연구”에 대한 논평
한국복음주의기독교교육학회 복음과 교육 제2집 2005.12 pp.164-165
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한어권과 영어권의 1.5세 청소년 비교연구 : 동화, 소수민족성 그리고 영성을 중심으로
한국복음주의기독교교육학회 복음과 교육 제2집 2005.12 pp.133-163
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재미동포의 세대별 코드스위칭 양상 연구 - 재미동포 1세대와 1.5세대를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 문화교류사적 관점에서 본 한국어문화교육 2018.05 pp.159-167
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재독한인 1.5세의 언어 정체성에 대한 질적 연구: 소속감 희구 여정을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.32 No.4 2024.12 pp.35-60
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상파울로 한인 1.5세: 학교라는 공간에서의 타자와의 관계 맺기
[NRF 연계] 한국 포르투갈-브라질 학회 포르투갈-브라질 연구 Vol.9 No.2 2012.08 pp.97-126
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[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.60 2016.08 pp.83-111
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베트남계 미국인의 초국가주의와 민족정체성 -1.5세와 2세를 중심으로-
[NRF 연계] 한국외국어대학교 동남아연구소 동남아연구 Vol.20 No.1 2010.05 pp.261-293
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“완전 왜년이지, 왜년으로 살았제”: 히로시마 재일조선인 1.5세·2세의 귀환 서사와 해방공간
[NRF 연계] 한국문화인류학회 한국문화인류학 Vol.51 No.2 2018.07 pp.169-219
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차세대 재미한인들의 사회적 자본, 사회적 통제와 문화 정체성 연구: 재미한인 1.5세와 2세 중심으로
[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.19 No.3 2025.12 pp.196-226
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