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상파울로 한인 1.5세 : 학교라는 공간에서의 타자와의 관계 맺기

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A Geração 1.5 dos imigrantes coreanos em São Paulo: tecendo relacionamentos com seus Outros no âmbito escolar

양은미

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초록

영어

O presente artigo pretende aproximar-se da questão dos relacionamentos tecidos pelos entrevistados pertencentes à Geração 1.5 de imigrantes coreanos que vivem em São Paulo. É possível identificar alguns círculos importantes, pelo tempo e regularidade de frequênciaa esses ambientes, e com os quais eles tinham um vínculo mais duradouro - como a família, comunidade coreana, igrejas coreanas e escolas. Aqui o foco será lançado sobre os aspectos dos relacionamentos no âmbito escolar onde os entrevistados experienciaram seus outros, brasileiros, de modo regular e mais equilibrado em termos de diversidade étnica e cultura do país, com o objetivo de refletir sobre como se deu a integração dos imigrantes coreanos no âmbito brasileiro ou no seu processo social e como aqueles têm interpretado e vivido esse encontro com o Brasil nesse espaço. É de grande importância examinar esse ponto quando lembramos que, nas relações com os brasileiros é que os entrevistados experienciaram a alteridade, e foi a partir dessa experiência que se tornaram capazes de olharem para si mesmos a partir dos olhos dos brasileiros, isto é, de fazerem a objetivação tanto de si quanto dos Outros, de forma menos preconceituosa.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 이론 및 방법론적 배경
  1. 이론적 배경
  2. 연구 방법
 Ⅲ. ‘나-너’ 관계의 경험
  1. 관계의 성립
  2. 관계의 거부
 Ⅳ. 한계 혹은 경계: ‘나-그것’으로의 전환
  1. 상호 공개의 불균형
  2. 시간과 공간적 거리로 인한 관계의 변화
 Ⅴ. 맺는 말
 참고문헌
 Resumo

저자정보

  • 양은미 Yang, Eun-Mi. 한국외국어대학교 포르투갈(브라질)어과

참고문헌

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