입대 전･후 대학생의 군 인식 및이미지 차이와 대학생활의 관계
[NRF 연계] 경인행정학회 한국정책연구 Vol.18 No.2 2018.06 pp.63-81
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.18 No.2 2018.06 pp.51-65
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.8 No.3 2017.12 pp.35-50
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자연친화적 번스타인의 사고도구 훈련이 유아의 창의성 및 자연친화적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.8 No.3 2017.12 pp.19-34
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창의적 사고도구를 활용한 예비 유아교사의 교재교구개발 경험의 의미 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.3 2017.06 pp.5-28
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액션러닝을 적용한 창의성 수업에 참여한유아교사의 인식 분석
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.16 No.4 2016.12 pp.103-122
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유치원 교사의 교사효능감 및 교수창의성이 행복에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.7 No.3 2016.12 pp.31-47
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블렌디드 러닝 기반 창의성 수업에 대한예비 유아교사의 경험 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.61-87
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Bernstein의 사고 도구를 활용한 미술 활동이 유아의 창의성 및 그리기 표상 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.7 No.2 2016.08 pp.71-89
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Bernstein의 생각의 도구를 활용한 동화 활동이 유아의 창의적 사고 및 언어표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.16 No.2 2016.06 pp.61-79
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SCAMPER 기법을 활용한 창의성 활동이 유아의 창의성 및 가상적 내러티브 구성능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.6 No.3 2015.12 pp.23-37
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보육 효능감과 창의적 인성이 보육교사의 전문성 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.6 No.1 2015.04 pp.93-109
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육색사고모 기법을 활용한 이야기나누기 활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.6 No.1 2015.04 pp.19-33
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.5 No.1 2014.05 pp.71-93
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자원봉사자를 위한 재교육 프로그램에 관한 연구:관여도, 만족도 및 직무충실도 간의 영향요인을 중심으로
[NRF 연계] 경인행정학회 한국정책연구 Vol.13 No.3 2013.09 pp.239-259
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[NRF 연계] 한국국정관리학회 현대사회와 행정 Vol.22 No.2 2012.08 pp.167-187
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아동이 지각한 아버지의 양육 참여도와 학업적 자기효능감 및 성공지능과의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.2 2012.06 pp.409-430
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초등 영재아가 지각한 부모의 양육태도, 사회적 지지, 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.4 2011.12 pp.525-545
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장기요양시설 서비스 만족도가 주관적 안녕감에 미치는 영향요인 분석
[NRF 연계] 한국노인복지학회 노인복지연구 Vol.54 2011.12 pp.237-261
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.12 No.3 2010.09 pp.351-368
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