형태초점 교수법이 고등학생의 영어 독해력에 미치는 영향
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.18 No.1 2013.07 pp.217-246
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언어형태초점 교수법을 적용한 영어 수업이 초등학생의 듣기 및 읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.165-182
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통합 및 분리 형태초점 교수법에 대한 고등학교 및 대학교 영어학습자들의 선호도 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.90 2019.09 pp.363-382
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멀티미디어 학습 환경과 형태초점 교수법의 상호작용 연구
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.10 No.3 2007.12 pp.237-255
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고등학교 중국어 교과서 문법기술의 제문제― 형태초점 교수법(FonF)을 중심으로
[NRF 연계] 중국어문연구회 중국어문논총 Vol.103 2021.02 pp.189-218
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형태초점 의사소통교수법의 활용이 초등영어 학습자의 문법지식과 의사소통능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.24 2012.07 pp.61-80
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CMC 환경에서 형태초점 의사소통교수법이 문법능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.16 No.3 2004.09 pp.155-180
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형태 초점 교수법의 명시성이 중국어 과거 표현 학습에 미치는 실험 연구 - 명시적 규칙 설명 집단과 의식 상승 과제 집단을 중심으로
[NRF 연계] 한국중국언어문화연구회 한중언어문화연구 Vol.62 2021.11 pp.83-108
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입력과 출력 중심의 형태 초점 교수법이 초등 영어 학습자의 문법 능력 향상에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.883-903
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형태 초점 의사소통 교수법에 따른 초등 영어 학습자의 동사와 조동사 인식 및 쓰기 능력 향상
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.30 No.2 2016.08 pp.21-53
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