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아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장연구 사례 분석

양명희

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.19 No.1 2003.03 pp.1-28

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고등학교 사회 교과서의 텍스트언어학적 분석

양명희

[NRF 연계] 한국텍스트언어학회 텍스트언어학 Vol.31 2011.12 pp.175-200

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고급 한국어 어휘 교재 개발을 위한 기초 연구

양명희

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.29 2010.08 pp.141-162

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비지시 대용어의 대용성

양명희

[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.19 2006.04 pp.105-124

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한국어교사를 위한 문법 교육 내용 기술의 원칙

양명희

[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.59 2014.09 pp.407-432

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二音節 漢字語 뒤에 오는 一音節 漢字語에 대하여

양명희

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.36 No.3 2008.09 pp.63-85

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국어사전의 유의어에 대하여

양명희

[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.22 2007.04 pp.165-184

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언어태도에 대한 사회언어학적 연구의 성과와 과제

양명희

[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.28 No.4 2020.12 pp.131-154

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피동사 ‘N+되다’와 ‘N+받다’에 대한 연구

양명희

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.58 2021.08 pp.111-135

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보어와 학교문법

양명희

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.32 2006.08 pp.167-192

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한국어교육과 표준 문법

양명희

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.86 2020.02 pp.33-60

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문장 부호 개정과 국어 정책

양명희

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.61 2013.11 pp.25-48

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초등학생의 정서와 학습관련 심리적 특성의 관계

양명희

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.21 No.4 2012.11 pp.261-274

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주의력결핍 과잉행동장애를 지닌 아동의 불순종 행동에 관한 이론적 고찰

양명희

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.49 No.2 2010.06 pp.1-27

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한국어사전의 동음어, 다의어 처리에 대한 소고

양명희

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.46 2017.08 pp.11-34

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