폐쇄형 SNS를 활용한 팀 프로젝트 학습에서 협력적 자기효능감, 지각된 유용성, 몰입, 인지된 상호작용과 학습성과 간의 관계
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.22 No.1 2016.03 pp.85-110
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대형 온라인 강좌에서의 학습자간 상호작용과 협력적 지식형성 분석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.14 No.2 2011.05 pp.51-80
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미국 대학 한국어 학습자의 원격협력대화에 나타난 상호문화 의사소통 분석
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.47 2019.11 pp.69-105
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대학생의 팀 기반 프로젝트 학습에서 학습성과에 대한 협력적 자기효능감, 팀 효능감, 팀 상호작용 간 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.10 2014.10 pp.89-110
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웹기반 협력적 문제해결학습에서 스캐폴딩 유형에 따른 상호작용 패턴 및 팀 성과 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.8 2015.08 pp.1-25
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CMC 활용 학습에서 면대면 수업 유무, 협력유형 및 메타인지가 학업성취와 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.9 No.3 2003.09 pp.37-64
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교육대학원 성인학습자의 팀 학습 과제에서의 상호의존성, 과업갈등, 관계갈등, 구성원 협력, 팀 성과 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.15 No.4 2019.11 pp.119-144
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대학 비대면 수업에서 학습자 간 상호작용과 교수-학생 상호작용이 수업 참여도 및 만족도에 미치는 영향에서 협력적 자기효능감의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.575-590
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협력 활동에서 수준별 모둠 구성이 상호작용과 영어 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.28 No.3 2022.09 pp.55-78
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대학교육현장에서 수행되는 팀 학습에서의 과업상호의존성, 과업갈등, 관계갈등, 팀 협력, 팀 성과의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.1 2017.03 pp.83-110
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