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현대미술 감상을 통한 환경교육 효과 연구 KCI 등재

조하경, 남기원

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.2 2020.05 pp.49-54

온라인 큐레이션 플랫폼을 이용한 정보 제공이 현대미술 감상에 미치는 효과

이현주, 한광희

[Kisti 연계] 한국감성과학회 감성과학 Vol.20 No.3 2017 pp.151-168

스토리텔링 현대미술 감상교육 프로그램이 유아의 창의성, 미술감상능력, 미술표현능력에 미치는 영향

박은선, 조형숙

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.4 2018.08 pp.95-122

현대미술감상, 표현활동을 통한 유아창의성교육 수업의 교육적 의미탐색: 예비유아교사를 중심으로

박은선

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.5 2018.10 pp.83-109

현대미술 감상 교육에서 미술과 문학의 융합

이상아, 안지연

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.55 2018.11 pp.165-184

현대미술 감상과 표현의 통합 수업에 관한 연구

김예림

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20 2021.10 pp.923-938

칸트 미학이 대중의 현대미술 감상에 도움을 줄 수 있는가? - 칸트 미학의 대중적 적용가능성에 대한 시도적 고찰

임성훈

[NRF 연계] 한국칸트학회 칸트연구 Vol.34 2014.12 pp.267-286

맥락주의 비평 이론에 근거한 현대미술 감상수업이 고등학생의 비판적 사고 성향에 미치는 영향

박지윤, 김효정

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.67 2021.11 pp.169-199

반응중심이론에 기초한 유아 현대미술 감상교육 프로그램 모형 개발

이은영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.1243-1270

미적 발달 이론과 구성주의에 입각한 현대미술 감상교육

강주희, 이지연

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.33 2012.12 pp.1-24

현대 미술 감상교육의 지도방법 연구

류지영

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.21 2007.08 pp.83-110