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新HSK의 同素同形語 학습에 긍정․부정 전이되는 TOPIK 한자어의 共用 조어 단위 연구 KCI 등재

최금단

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제4호 2023.07 pp.465-494

新HSK의 同素同形語 학습에 긍정ㆍ부정 전이되는 TOPIK 한자어의 共用 조어 단위 연구 KCI 등재

최금단

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제4호 2023.07 pp.465-494

중국진출 한국 홈쇼핑기업과 현지기업 근무자의 직무만족도에 관한 연구

임달호, 崔今丹

한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 제9권 제2호 통권 제21호 2009.06 pp.129-154

新HSK를 통해 살펴본 TOPIK 필수 어휘 선정에 대한 연구 - TOPIK 중복 한자 조어단위를 중심으로

최금단

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 다문화사회에서의 한국언어문화교육방법의 탐색 2018.02 pp.80-87

통역 목적 한국어 발음 수업 모형 연구

오문경, 최금단

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서의 학습자 변인 : 언어적 요인과 정의적 요인 2017.11 pp.210-226

중간언어 관점에서 본 계승어 아동 학습자의 철자 오류

최금단, 황은하

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국 언어ㆍ문화 교육 이론의 최신 동향 - 질적 연구 방법의 이론과 실제 - 2015.04 pp.124-131

중국어의 자음을 역으로 활용한 중국어권 학습자의 한국어 자음의 발음 교정 방법에 대하여 KCI 등재후보

崔金丹

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제6권 3호 2010.12 pp.259-287

초급․중급 TOPIK 한자어의 非專用․共用 조어 단위를 활용한 중국어 어휘 학습에 대하여

최금단

[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.86 2022.02 pp.203-228

初級 TOPIK 한자어의 조어단위를 역으로 활용한 同形 同素 新HSK 중국어 어휘 학습에 대하여

최금단

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.61 2020.12 pp.369-393

중급 TOPIK과 중급 新HSK 교육용 어휘의 한자 조어단위에 대한 연구

최금단

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.5 2017.10 pp.469-497

초급 TOPIK과 초급 新HSK 교육용 어휘의 한자 조어단위에 대한 연구

최금단

[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.51 2017.10 pp.187-213

新HSK와 初級用 TOPIK 어휘 중의 中韓 同形 同素 漢字 어휘의 비교 연구

최금단

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.30 2013.03 pp.187-222

현대 중국어의 三音詞와 현용 한국어 三音節 漢字語의 不完全 同形 同素 어휘 대조 연구

최금단

[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.49 2012.11 pp.327-346

현대 중국어의 三音詞와 현용 한국 三音節 漢字語의 同形 同素語 비교 연구

최금단

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.25 2011.12 pp.743-773

중국어 어휘와 한국 한자어의 동사 동형동소대등어의 머리자음의 대응관계에 대하여

최금단

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.25 No.1 2011.02 pp.211-236

중국어의 자음을 역으로 활용한 중국어권 학습자의 한국어 자음의 발음 교정 방법에 대하여

최금단

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.6 No.3 2010.12 pp.259-287

70년대 후반 중국의 경제개혁과 산아제한정책의 본격적 실행 이후의 아동 권익의 현황

최금단

[NRF 연계] 중국어문논역학회 중국어문논역총간 Vol.21 2007.08 pp.445-474

北京話의 지역적 언어 특성 및 普通話 언어 규범 문제에 대한 소고 ― 兒化 현상을 위주로

최금단

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.35 2004.12 pp.125-141