초등학생집단 다전문가 협업프로그램에서의 School AMPS 분석을 통한 작업치료와 감각통합접근의 의미
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제11권 제1호 2013.08 pp.11-27
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협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램이 편부가정 아동의 사회성향상에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제9권 제3호 통권 24호 2013.09 pp.315-340
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협동작업 중심의 집단미술치료가 한부모가정 아동의 사회성에 미치는 영향
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 제1권 제1호 통권 1호 2011.12 pp.123-146
6,100원
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초등학생집단 다전문가 협업프로그램에서의 School AMPS 분석을 통한 작업치료와 감각통합접근의 의미
[Kisti 연계] 대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 Vol.11 No.1 2013 pp.11-27
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협동작업 중심의 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.23 No.2 2016.04 pp.531-553
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협동작업중심의 집단미술치료가 아스퍼거 장애 아동의 사회적 상호작용에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.18 No.1 2011.02 pp.41-64
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협동작업중심의 집단미술치료가 저소득층 아동의 또래관계 및 사회성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.13 No.3 2006.09 p.1
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등학교 저학년의 또래관계 향상을 위한 협동작업 중심 집단미술치료 사례 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.37 No.4 2021.12 pp.105-130
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협동작업을 중심으로 한 집단미술치료 연구 동향: 2013~2022년 국내 학술지논문 및 학위논문을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.12 2023.12 pp.325-348
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오픈스튜디오 집단미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구 -미술작업에서 이미지 생성에 관한 이야기
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.28 No.1 2021.02 pp.151-177
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보호작업장 장애인의 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 사례연구
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.28 No.3 2021.06 pp.691-715
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