중국 중학생의 지각된 사회적 지지와 학업 소진 간의 관계에서 통제-가치와 학업 부력의 매개효과
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제4호 2024.07 pp.193-226
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중국 중학생의 지각된 사회적 지지와 학업 소진 간의 관계에서 통제-가치와 학업 부력의 매개효과
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제4호 2024.07 pp.193-226
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한국과 중국 중학생들이 지각한 학교 분위기, 유능감 및 학교 만족도가 학교적응에 미치는 영향
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제2호 2019.05 pp.93-118
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학교 안전 교육에 따른 중학생 홍수 위험 인식 분석 - 중국 쓰촨성 광위안시 중심으로
서울대학교 국토문제연구소 지리학논총 제67호 2021.02 pp.79-96
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중국 중학생의 배려심과 성별, 성역할정체감 및 부모의 애정적 양육행동 간의 관계
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.21 No.2 2010 pp.179-190
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중국 내몽고 지역 도시와 농촌 중학생의 영양지식 및 식습관 차이 연구
[Kisti 연계] 동아시아식생활학회 동아시아식생활학회지 Vol.25 No.6 2015 pp.933-941
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청소년 비만과 부모의 사회경제적 수준의 연관성 -서울, 양평, 중국 연변지역 중학생을 대상으로-
[Kisti 연계] 대한예방의학회 Journal of preventive medicine and public health Vol.32 No.1 1999 pp.9-16
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또래관계와 학교적응에 어머니의 애착이 미치는 영향 및 자아개념의 매개효과 : 중국 조선족과 한국 중학생을 중심으로
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.5 2005 pp.39-57
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중국 중학생의 학업스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향: 심리 건강 상태를 매개효과로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.3099-3114
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중국 중학생의 음악자기효능감과 음악흥미가 음악학습태도에 미치는 영향 및 음악학습동기의 매개효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.12 No.4 2022.12 pp.77-102
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중국 중학생들의 과외 스포츠 활동 참여가 체육 수업 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.10 2022.10 pp.383-394
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중국 중학생이 지각한 부모의 양육방식과 자기분화의 관계
[NRF 연계] 한국학부모학회 학부모연구 Vol.9 No.3 2022.07 pp.27-51
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중국 중학생의 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과
[NRF 연계] 한국학부모학회 학부모연구 Vol.9 No.2 2022.04 pp.47-69
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중국 중학생이 지각한 부모 및 교사의 자율성지지, 기본심리욕구, 사회정서역량 간의 관계 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.1 2021.02 pp.285-314
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중국 중학생의 학업부력 및 학업 자기개념과 학업성취 간의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.4 2020.11 pp.83-102
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중국 중학생의 그릿과 창의성의 관계에서 행복감의 매개효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.2 2020.06 pp.219-245
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중국 중학생의 성취목표지향성과 학업소진의 관계: 학부모 학습관여의 조절효과
[NRF 연계] 한국학부모학회 학부모연구 Vol.7 No.1 2020.01 pp.97-115
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중국 중학생(初中生)들의 학교 참여에 영향을 미치는 변인-관계성과 유능감을 중심으로-
[NRF 연계] 한중사회과학학회 한중사회과학연구 Vol.12 No.2 2014.04 pp.233-256
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대한민국 중학생들의 중국 국가이미지에 대한 설문조사 분석
[NRF 연계] 백산학회 백산학보 Vol.89 2011.04 pp.251-281
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.23 No.4 2014.11 pp.355-376
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