중학교 통계를 중심으로 한 웹사이트 개발 및 적용에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.8 No.2 1998 pp.635-650
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초등학교 저학년 읽기부진 아동의 읽기관련 변인에 관한 연구
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.13 No.2 2009.06 pp.313-327
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초등학생의 형태인식과 읽기이해의 관계에서 어휘력의 매개효과
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.2 2020.06 pp.279-287
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학령기 아동의 형태인식능력 평가를 위한 문항개발 및 타당도 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.30 No.3 2021.07 pp.41-51
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.24 No.3 2015.09 pp.63-71
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초등학교 1-2학년 아동의 어휘력에 따른 형태인식 특성
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.9 2017.05 pp.541-552
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초등학교 저학년 읽기부진아동의 읽기능력 및 읽기관련변인에 대한 종단연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.20 No.1 2011.03 pp.103-121
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초등학교 저학년 읽기부진 아동의 낱말학습 및 수정 가능성 특성
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.1 2023.02 pp.33-53
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문맥 및 형태 추론 중재에 따른 초등 2~3학년 아동의 파생어 습득 효과: 기초연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.535-547
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초등 3~4학년 읽기장애 및 언어장애 위험군 아동의 읽기유창성 특성: 오류분석을 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.61 No.4 2022.12 pp.341-361
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초등학생의 어휘지식 수준에 따른 파생어 형태인식 발달 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.29 No.3 2020.07 pp.81-89
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성인의 언어자극 유형이 언어발달지연아동의 기능어 학습에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.2 2020.06 pp.202-213
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초등학교 저학년과 중학년의 읽기이해 관련 변인에 관한 종단연구
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.24 No.3 2019.09 pp.636-646
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초등 1~4학년 아동의 형태인식 유형에 따른 어휘, 구문 및 읽기 특성
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.3 2019.07 pp.51-59
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초등학교 1-4학년 다문화가정아동의 연결어미 형태인식 특성
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.24 No.2 2019.06 pp.367-378
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교육복지우선지원학교 1-4학년 아동의 어휘, 단어읽기와 읽기이해 특성
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.2 2019.04 pp.195-202
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초등 1-4학년 아동의 읽기이해능력에서 어휘지식의 양과 깊이의 역할
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.23 No.2 2018.06 pp.519-527
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태블릿 PC를 이용한 동화읽기 프로그램이 초등 3-4학년 읽기부진아동의 어휘력, 읽기태도 및 읽기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.22 No.3 2017.09 pp.500-511
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3-4세 언어발달지체 아동의 몸짓단서에 따른 어휘 습득 능력
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.2 2017.04 pp.89-97
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초등학교 1-2학년 읽기부진아동의 연결어미 형태인식 특성
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.2 2017.04 pp.77-88
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