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검색결과 : 19건

따로 또 같이, 철학적 사고실험 첫발자국 떼기

정대련

한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 2022 교육과정 개정안과 철학교육의 미래 2022.02 pp.1-15

4,800원

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아동문화

정대련, 백혜리, 한선아

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.30 No.6 2009 pp.167-181

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아동의 연령과 성별에 따른 협상수준

구현아, 정대련

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.3 2004 pp.27-39

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아동 : 양성 평등한 가정의 미래를 위하여

정대련

[Kisti 연계] 대한가정학회 대한가정학회 학술대회논문집 2003 pp.78-95

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과학영재와 일반아의 창의적 사고, 인성, 환경과 과학영역의 창의적 수행에서의 성차

김명숙, 정대련, 이종희

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.24 No.3 2003 pp.1-13

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과학영재의 창의성, 환경, 그리고 학업적 자기효능감에 관한 연구

김명숙, 정대련, 이종희

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.23 No.3 2002 pp.91-108

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신춘문예 동시의 문학 교육적 의미

이민재, 정대련

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.3 2001 pp.211-227

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유아용 그림책에 관한 페미니즘적 접근

정대련, 정연경

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.2 2001 pp.329-346

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유치원의 도서 활용 실태 분석

박혜경, 정대련

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.21 No.4 2000 pp.211-226

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초등학교 '읽기' 교과서의 철학교육적 접근

박소연, 정대련

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.19 No.2 1998 pp.201-215

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소크라테스 대화법 관련 교육연구 현황 분석: 2015년-2022년까지

이지윤, 정대련

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.885-911

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예비유아교사의 경험을 통한 정체성 형성의 의미 탐구

정대련, 최수연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.743-769

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누리과정의 효율적 적용을 위한 유치원 및 어린이집 교사의 요구도 분석

정미라, 김경철, 정대련, 권정윤, 최일선, 임수진, 강수경

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.2 2019.04 pp.409-435

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지속가능발전 유아교육의 관점으로 옛이야기그림책 읽기

정대련

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.39 No.3 2017.09 pp.115-142

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철학적 탐구공동체에 참여한 유아교사의 경험:‘철학함’과 교육신념의 측면에서

어은정, 정대련

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.4 2013.08 pp.409-433

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철학적 탐구공동체 활동을 통한유아의 배려적 사고 증진에 관한 연구

이춘희, 정대련

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.28 No.3 2008.06 pp.225-242

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그림읽기 중심 문학 활동이 유아의 이야기 이해력 및 이야기 구성력에 미치는 영향

박혜경, 정대련, 강은진

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.5 2005.10 pp.207-226

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그림책을 활용한 창의적 문제해결과정의 효과(창의적 사고, 문제해결 수행능력을 중심으로)

정대련, 김수향

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.5 2004.10 pp.291-310

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유아의 내러티브에 관한 연구: 이야기 구조 개념 발달 및 이야기 유형

박혜경, 정대련, 박소연, 이현주

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.3 2004.06 pp.77-93

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