한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 Holistic Education for Peace 평화를 위한 홀리스틱 교육 2019.10 pp.85-87
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학생 주도 비교과 프로그램 운영 사례 분석 — B대학교 또래 튜터제와 만오에듀케터를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제21권 제2호 통권55호 2022.08 pp.309-340
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[NRF 연계] 서강대학교 인문과학연구소 서강인문논총 Vol.57 2020.04 pp.397-428
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[NRF 연계] 인천대학교 인문학연구소 人文學硏究 Vol.38 2022.12 pp.289-313
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수양 개념과 자기이해: 딜타이 해석학에서 치유과정의 정립을 위해
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.1509-1520
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