입학전형유형에 따른 전형요소 및 신입생 특성 분석 - 2015학년도 D 대학 입학전형을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.17 No.5 2015.10 pp.2483-2493
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입학전형 유형별 대학생활 적응 및 성과: 재학 기간 경과에 따른 변화
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.1 2019.02 pp.317-338
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입학전형 유형별 전공 선택 및 학교생활 실태조사 연구: 동아대학교 재학생을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.17 2018.09 pp.199-219
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대학입학전형 유형과 대학 신입생의 공교육 및 사교육 경험 변인 간의 관계 탐색: 부산광역시 소재 A대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4 2020.02 pp.417-443
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대학입학전형 유형의 대학생활 적응 및 학업성취도에 대한 종단적 영향력 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.36 No.5 2018.12 pp.323-353
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예비교사의 입학전형 유형별 교직 적·인성 특성의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.17 2017.09 pp.315-334
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잠재성장모형을 이용한 대학 입학전형 유형별 학업성취도 변화 추이 분석
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.38 No.1 2017.02 pp.243-263
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.3 2017.09 pp.143-164
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.44 No.2 2012.06 pp.73-96
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