초등학교 실과 의생활영역의 연구 분석을 통한 교육적 의의 고찰
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제4호 2014.11 pp.1-17
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의생활영역에서의 감성교육프로그램이 초등학생의 감성지능에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.1-15
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실과 의생활영역에서의 발명교육가능성 탐색 및 발명교육프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.25-47
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실과 의생활영역의 교수-학습 자료에 대한 대학생들의 반응과 현장 적용성
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제10권 제2호 2004.10 pp.97-112
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초등실과 의생활영역에서의 인성교육요소분석 - 인성교육진흥법을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.15-31
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핵심역량 중심의 실과 의생활영역에서의 창의ㆍ인성교육 수업모델개발연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.71-94
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교육대학교 실과 심화 의생활영역의 강의실태 분석 및 강의표준안 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제4호 2012.11 pp.137-158
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한국과 독일의 교육대학교에서의 의생활영역 교육내용 비교 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.115-134
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교육과정 개정에 따른 실과교과서 개발 방향 - 의생활영역을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.1-20
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실과 의생활 영역을 활용한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제3호 2014.08 pp.83-104
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선진국 초등 의생활 영역 교육내용 분석 - 영국, 미국,호주를 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제2호 2008.06 pp.137-156
5,500원
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.9 No.2 1997 pp.115-130
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.19 No.2 2001 pp.111-127
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중학교 기술.가정 의생활영역의 서술형 평가문항 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.3 2011 pp.69-90
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기술.가정 교과내의 의생활영역에 대한 선호도, 인식, 필요도, 실천도, 학습요구도
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.18 No.3 2006 pp.149-161
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중학교 "기술.가정" 2 교과서 의생활영역의 교과 내용 분석 - 2009 개정 교육과정을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.16 No.4 2014 pp.137-156
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주제 중심 통합(ITI: Integrated Thematic Instruction)형 가정과 의생활영역 교수-학습 과정안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.3 2017 pp.141-160
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의생활 영역 교과과정과 가정과 중등임용고사 경향의 연관성
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.18 No.4 2016 pp.125-139
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