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통일교육에서 ‘접경지역’의 교육적 의미와 새로운 공간 탐색
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.16 No.3 2022.08 pp.5-24
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.13 No.1 2019.04 pp.75-107
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종교적 배경을 가진 결혼이주여성의 교육적 의미에 대한 내러티브 탐구: 통일교 일본여성을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.12 No.3 2018.12 pp.57-79
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러시아 및 중앙아시아 가정 중․고교 이주청소년의 학업생활과 지원에 관한 사례 연구
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.2 2024.05 pp.81-104
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지역 사회 세계시민 역량 지표 개발에 관한 델파이 조사 연구: 인천시 Y구 사례를 중심으로
[NRF 연계] 전남대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.45 No.3 2023.11 pp.59-91
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블렌디드 러닝 기반 통일교육의 방향과 과제: 한반도통일미래센터 프로그램을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.4 2023.11 pp.5-25
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이혼을 경험한 중년 남성 1인가구의 자기돌봄 실천에 대한 내러티브 연구
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.3 2023.08 pp.157-192
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전시관 기반 민주시민교육의 방향과 과제 탐색: 민주인권기념관을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.2 2023.05 pp.111-131
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.15 No.4 2021.11 pp.65-84
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정부 지침서와 시ㆍ도교육청 담당자들을 통해 본 평화ㆍ통일교육의 방향과 과제 탐색
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.24 No.2 2021.06 pp.119-151
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평화교육 분야 질적연구의 현황과 과제: KCI 게재 논문을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.15 No.2 2021.05 pp.45-68
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.15 No.1 2021.02 pp.115-132
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탈북민 참여 질적연구에서 문화기술적 소설(ethnographic novel)의 활용 가능성 탐구: 인격교육적 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.3 2020.08 pp.25-45
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교육 실천을 통해 본 고등학교 교육학 수업의 방향과 과제 연구: 두 연구자의 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14 2020.07 pp.595-624
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[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.2 2020.05 pp.147-172
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교육 실천의 과정으로서 자원활동 경험에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.23 No.1 2020.03 pp.71-105
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전후 복구 시기 북한 사회주의교육의 인격교육적 함의: 경험집을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.1 2020.02 pp.25-44
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문동환의 삶을 통해 본 교육 실천의 의미 탐색: 인물탐구를 통한 자전적 연구를 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.13 No.2 2019.08 pp.29-52
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