음악치료의 음악적 중재 및 언어적 중재와 현실 치료적 음악치료에 관한 연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제1권 통권 1호 2005.12 pp.155-161
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유튜브 창작자의 언어적 특성 및 유튜브를 활용한 언어중재 제안
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 발달장애, 문화속으로 들어가다 2023.06 pp.42-49
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학령전기 아동을 대상으로 한 언어중재(구문, 조음음운, 의미, 화용) 연구동향 - 2012~2022년 학위논문 중심으로 -
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 한국형 발달장애 전문가(K-QIDP) 자격과정 전개와 방향 2022.12 pp.61-68
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학령전기 아동을 대상으로 한 언어중재(의미, 음운, 구문, 화용) 연구동향 - 2011~2021년 학위논문을 중심으로 -
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 세상과의 소통: 문해능력 대구대학교 재활과학대학1호관 1층 강당 2021.12 pp.91-96
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[NRF 연계] 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Vol.14 No.2 2018.04 pp.119-127
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정상 노년층에 대한 인지 - 언어적 중재 프로그램: 체계적 고찰 및 메타분석
[NRF 연계] 한국노년학회 한국노년학 Vol.36 No.1 2016.02 pp.79-101
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외상성 뇌손상 환자의 인지-언어적 중재 효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.3 2015.09 pp.59-83
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자연적 언어 중재가 발달지체 유아의 비언어적 의사소통 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.147-165
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정서 및 행동장애아동이 보이는 언어적 어려움에 대한 중재 방안 고찰
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.8 No.2 2003.07 pp.196-211
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다문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동들을 위한 중재반응모형(Response-to-Intervention)의 교실 적용 및 교사교육 방안 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.3 2014.09 pp.1-27
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가족중심 보완대체의사소통(AAC) 중재가 부모와 중도장애아동의 언어적 상호작용 및 상호작용 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.47 No.4 2013.03 pp.83-111
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다양한 문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동을 위한 교육적 지원 방향 및 교사 역할 탐색 : 중재반응(Response to Intervention)체제를 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.52 No.1 2013.03 pp.317-335
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