COVID-19 상황에서 가정의 양육환경 및 양육스트레스가 자녀의 아동학대 노출 위험에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 4호 2024.04 pp.1042-1051
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현장적용 유아과학교육 수업이 예비유아교사의 과학 내용교수지식(PCK) 향상에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 3호 2023.03 pp.473-483
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.2045-2060
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문제중심학습(PBL)기반 유아수학교육이 예비유아교사의 자기주도학습, 문제해결력 및 수학교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.146 2024.05 pp.177-204
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.13 2023.07 pp.781-795
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디자인 사고(Design Thinking) 적용 놀이에서 나타난 유아교사의 경험 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.1 2023.01 pp.239-254
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1329-1344
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디스쿨(d.School) 디자인 씽킹(Design Thinking) 모델을 활용한 디자인 놀이 프로그램이 유아의 창의력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.379-396
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성인학습자의 창의적 사고 증진을 위한 디스쿨(d.Shool) 디자인 씽킹(Design Thinking) 교육 경험 탐색: 코로나19 펜데믹 상황 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.441-458
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.345-360
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.1 2021.01 pp.261-287
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청소년이 지각한 가족건강성과 학교적응의 관계: 실존적 영적 안녕감과 자아탄력성의 순차적 매개 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.27 No.5 2020.05 pp.227-251
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디스쿨(d. School)의 디자인 씽킹(Design Thinking) 모델을 활용한 유아교사의 창의력 수업경험 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.2 2020.01 pp.203-232
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요양병원 간호사의 공감역량이 임종간호수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보건정보통계학회 보건정보통계학회지 Vol.44 No.3 2019.08 pp.253-261
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부산시 보육교직원의 재교육지원 개선 및 요구에 대한 인식
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.1 2019.02 pp.915-930
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부산시 보육교직원의 보수교육 만족도 및 효과에 대한 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.5 2018.10 pp.1225-1240
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.12 2018.06 pp.523-542
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아빠육아 참여 및 육아장애 요인에 대한 인식 - 부산광역시를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.107 2017.11 pp.33-59
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영유아 어머니의 불안정 성인애착과 양육스트레스의 관계에서 결혼만족도의 매개 및 조절효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.18 2017.09 pp.633-649
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