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일본 역사교과서의 古代史 서술과 對韓 認識 - 2012년도 고등학교 일본사ㆍ세계사 검정본을 중심으로 - KCI 등재후보

연민수

동국대학교 일본학연구소 일본학 제35집 2012.11 pp.155-191

세계사 교과서 속의 공주에 관한 서술 양상과 효과적인 서술의 방안 - 고등학교 동아시아사⋅세계사 교과서 서술 사례를 중심으로 -

안운호

웅진사학회 역사와 역사교육 제43호 2021.12 pp.59-74

세계사 속에 바람직한 한국사 서술 및 한국의 입장에서 본 세계사 -미국ㆍ독일의 세계사 교과서를 중심으로-

정영순

웅진사학회 역사와 역사교육 제9호 2005.03 pp.151-192

세계사 교과서에 나타난 독일사 서술 관점 변화 연구 KCI 등재

최선아

역사와 교육학회 역사와 교육 제33집 2021.11 pp.349-381

『세계사』 교과서의 이슬람 관련 서술 변화 검토

윤인하

웅진사학회 역사와 역사교육 제42호 2021.10 pp.111-166

세계사 교과서에 있어서 중국사의 위상과 서술 방향

정하현

웅진사학회 역사와 역사교육 제9호 2005.03 pp.95-111

세계사 교과서에 나타난 중국 민중 운동 서술 내용의 변천

송요후

역사와 교육학회 역사와 교육 제7, 8집 1999.02 pp.87-113

고등학교 세계사 교과서 삽화의 방향모색 - 그리스 시대를 중심으로 - KCI 등재

김봉수

역사와 교육학회 역사와 교육 제29집 2019.11 pp.369-398

해방 이후 세계사 교과서의 동아시아 전근대사 관련 서술의 변천 - 교수요목기를 중심으로 - KCI 등재후보

홍성화

역사와 교육학회 역사와 교육 제23집 2016.10 pp.265-299

고등학교 『세계사』 교과서 상의 인도양 교역의 올바른 인식을 위하여

윤세병

웅진사학회 역사와 역사교육 제16호 2008.08 pp.185-223

고등학교 세계사 교과서 서양사 서술의 실태와 개선 방향

김중락

웅진사학회 역사와 역사교육 제9호 2005.03 pp.112-126

제1차 교육과정 세계사 교과서 서술체제와 내용 분석 KCI 등재후보

남한호

역사와 교육학회 역사와 교육 제22집 2016.04 pp.113-154

20세기 초기 중국의 세계사 교과서 성립과 세계사적 관심의 동기

이천성

웅진사학회 역사와 역사교육 제31호 2015.12 pp.95-113

7차 고등학교 세계사 교과서 분석 - 고대 지중해 세계 단원을 중심으로 -

권이영

웅진사학회 역사와 역사교육 제19호 2009.12 pp.183-223

학생ㆍ교사의 관점에서 본 바람직한 세계사 교과서의 모습

남한호

웅진사학회 역사와 역사교육 제9호 2005.03 pp.193-218

비교 인물사 교수학습을 위한 모색 - 중학교 사회 교과서의 세계사를 중심으로 -

김소라

웅진사학회 역사와 역사교육 제17호 2009.02 pp.41-89

바람직한 세계사교육과 [역사]교과서

허원

웅진사학회 역사와 역사교육 제6호 2002.06 pp.114-116

중국 역사교과서의 개편과 자국사 및 세계사의 ‘현대’ 서술 KCI 등재

우성민

역사와 교육학회 역사와 교육 제30집 2020.05 pp.249-304

고등학교 역사교과서의 몽골제국 서술에 나타난 중국 중심 시각에 대한 비판적 고찰 - 2015 개정 교육과정 『세계사』와 『동아시아사』를 중심으로 -

박형섭

웅진사학회 역사와 역사교육 제40호 2020.06 pp.55-78

국내 世界史 교과서의 日本古代史 서술 분석

연민수

역사와 교육학회 역사와 교육 제9집 2000.02 pp.41-72