외국인 학습자를 위한 비평적 글쓰기 교육 - 해석의미론적 의사소통을 활용한 수업 모델 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제38집 2016.11 pp.53-80
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외국인 유학생들의 비평적 글쓰기 지도사례 연구-이화여자대학교 2015학년도 2학기 <우리말과글쓰기> 교과를 중심으로
[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.53 2017.01 pp.319-357
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惠寰‧無名子‧沆瀣의 비평적 글쓰기를 통해 본 ‘人-文’의 경계와 글쓰기의 형이상학
[NRF 연계] 연세대학교 국학연구원 동방학지 Vol.155 2011.09 pp.177-219
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비평적 글쓰기를 통한 문학 교수-학습 방법 탐구 - 문학 비평 수업의 유형과 구조 -
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.42 2008.02 pp.143-168
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[NRF 연계] 한국중국현대문학학회 중국현대문학 Vol.67 2013.12 pp.33-74
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비판적 독서와 비평적 글쓰기를 통한 실천윤리적인 교양 함양 사례 연구
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.14 No.1 2021.04 pp.7-47
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미디어 분석과 비평적 글쓰기를 활용한 대학생들의 미디어 리터러시 교육 방안 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.127-147
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사회인문학과 비평적 글쓰기의 가치(백영서, <사회인문학의 길>, 창비, 2014)
[NRF 연계] 역사문제연구소 역사비평 Vol.110 2015.02 pp.428-437
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[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.42 No.1 2023.03 pp.89-119
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.6 2017.12 pp.191-215
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극 텍스트를 통한 인문학적 성찰과 비평적 글쓰기－<인 더 하우스>와 <맨 끝 줄 소년>을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.4 2017.08 pp.175-202
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PBL 모델에 기반한 협력학습과 비평적 글쓰기 활용 방안
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.66 2015.09 pp.365-395
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문학 교육에 있어서 질적 평가를 위한 비평적 글쓰기 연구
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.23 2003.09 pp.102-125
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