중학교 3학년 국어 교과서에 나타난 비평교육의 양상 연구(Ⅰ) - 문학교육을 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제27집 2012.11 pp.175-201
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비평교육 평가에 대한 소론 - 평가 방법을 중심으로 -
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제12권 제1호 2011.04 pp.159-178
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외국인 학습자를 위한 비평적 글쓰기 교육 - 해석의미론적 의사소통을 활용한 수업 모델 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제38집 2016.11 pp.53-80
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실용주의 시대의 ‘중국문학 이론과 비평’의 연구와 교육의 개선을 위한 제언
한국중국문학이론학회 중국문학이론 제9집 2007.02 pp.135-149
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수업 비평문에 나타난 초등영어 예비교사들의 교육적 안목 탐색
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.21-46
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교육실습 및 수업 논의를 통한 예비 교사들의 초등 수학 수업에 대한 비평 변화
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 2호 2016.05 pp.259-281
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기독교교육을 위한 어린이영성론 연구 : 데이빗 해이와 레베카 나이의 어린이영성론에 대한 비평적 대화
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제30집 2012.08 pp.235-266
비평교육은 왜 '비평적 교육'이 되어야 하는가 - 문예창작과에서 비평교육의 지향점
한국문예창작학회 한국문예창작 제1권 제1호 통권1호 2002.06 pp.173-191
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