우리나라와 일본의 초등학교 수학 교과서에 제시된 비율의 정의 비교 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 4호 2015.11 pp.485-499
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초등학교 수학에서 비의 값과 비율 개념의 구별에 대한 논의
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.4 No.4 2002 pp.633-642
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우리나라 초등학교 수학에서의 비율 정의와 비의 값 정의의 비판적 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.20 No.3 2010 pp.397-411
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[Kisti 연계] 한국수자원학회 한국수자원학회 논문집 Vol.39 No.6 2006 pp.495-502
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우리나라 양산지역 학동전기 아동에서 비만 진단을 위한 체지방률의 절단값
[Kisti 연계] 대한한방소아과학회 대한한방소아과학회지 Vol.24 No.2 2010 pp.99-111
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학령기 근시아동에서 비조절마비 자동굴절검사, 검영법, 조절마비 자동굴절검사에 의한 굴절검사값의 비교
[Kisti 연계] 한국안광학회 Journal of Korean Ophthalmic Optics Society Vol.15 No.2 2010 pp.123-130
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