속응형 학습자에 있어 수학과 문제해결 전략 지도의 학습 촉진적 효과
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 교육의 질 개선을 위한 인터넷과 가상교육 2000.08 pp.249-259
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중학교 가정교과 ‘청소년의 식사’ 단원에 실천적 문제 해결 과정을 적용한 학습지도안 개발
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.179-205
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문제제기의 과정을 통한 문제해결 지도가 수학 학습에 미치는 영향에 관한 연구 -중학교 2학년 수와식, 방정식, 부등식, 일차함수, 확률 영역-
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.3 1997 pp.275-295
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이차함수와 타원의 문제해결 지도를 위한 멀티미디어 학습자료 개발
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.8 No.1 1998 pp.59-71
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프로젝트 기반 학습법을 통한 '독서지도' 과목이 문제해결능력과 의사소통능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.54 No.1 2020 pp.197-221
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소집단 토의학습을 통한 Polya의 문제해결 전략을 이용한 문장제 지도방안 - 중학교 중심-
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.11 2001 pp.201-233
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초등수학에서 문제만들기 활동의 문제해결 학습지도와 수학 학습태도 형성에 시사점 탐색
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.19 No.2 2009.01 pp.71-88
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