지역사회 다문화 사회통합프로그램 참여 경험과 아동의 다문화사회에 대한 인식 변화 : 이주배경 아동 및 선주민 아동을 중심으로
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제9권 제2호 통권 제26호 2024.06 pp.29-60
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외국어･다문화 통합교육 프로그램이 대학생의 다문화태도와 외국어 능력에 미치는 효과
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제28집 2014.09 pp.397-418
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다문화사회의 통합을 위한 인문학적 이슈 개발 - 문화심리학에서 바라본 다문화 교육 프로그램 개발의 방향
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제15호 2007.12 pp.51-80
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결혼이민자의 다문화 정책 참여 실태에 관한 연구 - 안양시의 사회통합 프로그램 참여자를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육학의 연구방법론 탐색: 발음 -이론과 실제- 2013.10 p.333
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다문화 가정의 통합을 위한 한국어·한국문화 교육 프로그램 개발 - 서울 거주 중국계 다문화 가정 사례를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서의 학습자 변인 : 언어적 요인과 정의적 요인 2017.11 pp.93-107
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통합적 다문화교육 프로그램이 유아의 다문화 수용성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.31 No.3 2013 pp.93-112
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[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.19 No.1 2010 pp.75-89
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[NRF 연계] 건국대학교 법학연구소 일감법학 Vol.28 2014.06 pp.409-450
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다문화가정 청소년에 대한 사회통합프로그램의 효과성 분석: 시민의식과 자기통제력을 중심으로
[NRF 연계] 한국공안행정학회 한국공안행정학회보 Vol.24 No.2 2015.06 pp.243-274
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아시아 민속무용을 활용한 다문화 통합교육 프로그램 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.4 2017.12 pp.107-123
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아동의 다문화 수용성 증진을 위한 통합 프로그램 개발 및 효과성 연구
[NRF 연계] 한국가족학회 가족과 문화 Vol.24 No.4 2012.12 pp.103-134
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중학교 신입생을 위한 통합적 다문화교육 프로그램의 효과성
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.25 No.2 2023.06 pp.107-129
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다문화 주제의 통합적 음악 프로그램이 유아의 음악적 성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.21 No.3 2017.09 pp.27-52
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체험중심 통합영역 다문화교육 프로그램이 사회성 및 자아정체감에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.2 2012.06 pp.123-141
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다문화 준사례관리자 양성을 위한 통합교육프로그램 개발 및 효과 분석
[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.44 2018.12 pp.77-106
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선·이주민의 통합교육프로그램 참여경험: ‘다문화 사례관리사양성 프로그램’을 중심으로
[NRF 연계] 한국지역사회복지학회 한국지역사회복지학 Vol.62 2017.09 pp.161-193
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다문화 가정의 통합을 위한 한국어ㆍ한국문화 교육 방안-서울 지역 다문화 프로그램 개발 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.42 2017.11 pp.267-289
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