유아교사가 인식한 사회적 지지가 그릿에 미치는 영향 : 교사의 개인적 배경 변인과 하위변인을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.199-221
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기관 유형별 어린이집 원장의 직무수행인식, 직무스트레스, 직무만족도
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제6권 제1호 2014.06 pp.1-18
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몽골 유래 Brucella melitensis 동정 및 특이 SNP를 이용한 real-time PCR법에 의한 진단 평가
[Kisti 연계] 대한수의학회 대한수의학회지 Vol.55 No.2 2015 pp.105-110
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[Kisti 연계] 한국가축위생학회 한국가축위생학회지 Vol.35 No.4 2012 pp.269-273
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정서적 지지와 그릿, 심리적 행복감 간의 구조적 관계: 유아교육기관 유형에 따른 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.249-262
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영유아교사의 인성, 그릿, 창의성 간의 구조적 관계: 그릿의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.20 No.3 2020.09 pp.91-104
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