기독교교육의 융합 모델로서 비블리오드라마 - 본문, 해석, 경험, 미디어의 관점에서 -
한국실천신학회 한국실천신학회 정기학술세미나 나노사회의 공동체성 회복과 실천신학적 과제 2023.02 pp.325-353
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신학교육의 기독교교육모델로서 실천지향적 신학교육–신학대학원(M.Div)을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.49 No.4 2017.12 pp.365-397
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통전적 기독교교육의 모색: 삼위일체론적 모델의 기독교교육을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.34 2009.04 pp.67-99
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[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.48 No.1 2016.03 pp.361-388
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포스트모던시대의 핵심 인재개발을 위한 기독교 영성교육모델: 기독교대학의 위기극복을 위한 대안
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.35 2012.12 pp.69-113
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‘그리스도를 본받음’ 모델에 대한 기독교교육적 연구—노르위치의 줄리안과 이냐시오의 로욜라를 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.111 2019.01 pp.237-268
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‘주체' 문제에 대한 기독교교육적인 성찰 : AI‘대화모델'(ChatGPT)과 인간의 지식의 창의성을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.78 2023.09 pp.131-158
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미래세대를 위한 기독교교육 실천으로서의 ‘참 자기’형성 및 촉진 모델 탐구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.42 2014.09 pp.247-282
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기독교 영성교육 모델에 관한 연구: C. G. Jung의 개성화 과정(Individuation Process)을 중심으로
[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.67 2012.03 pp.7-41
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기독교 세계관적 교육과정 재구성 모델 개발: 5세 누리과정 예술경험 영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.42 2014.09 pp.161-194
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.37 2013.06 pp.31-59
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통전적 기독교 노년 죽음교육의 모색 - Fin-Telos 모델을 중심으로
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.50 No.3 2018.09 pp.327-355
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기독교 선교의 핵심으로서 에큐메니칼 신앙교육의 중요성과 한국적 ‘연합주일학교’ 모델
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.72 2022.03 pp.221-251
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