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日本語のスタイル切換え項目の習得順序に関わる要因 KCI 등재

李吉鎔

한국일본학회 일본학보 제81권 2009.11 pp.71-85

중국인 학습자의 한국어 시간 은유 표현 습득 순서 연구 KCI 등재

진영하, 고홍희

한중인문학회 한중인문학연구 제80집 2023.09 pp.29-50

학습 교재와 문제 유형에 따른 한국인 학습자의 현대중국어 在의 습득 순서 연구 KCI 등재

한미애

한국언어연구학회 언어학연구 제25권 1호 2020.04 pp.57-74

언어유형론의 시각에서 한국어와 내몽골어 모음체계 대조 및 쌍방향 습득 순서 예측

수홍, Unurtsetseg

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 한중 반전의식(反戰意識)의 인문학적 성찰 2018.11 pp.84-93

한국 대학생의 영어 절 습득 순서에 대한 연구 KCI 등재

황은경, 전세재

한국외국어교육학회 외국어교육 제24권 제3호 2017.09 pp.101-121

문법형태소 습득의 자연순서 : 한국적 환경에서 초등학생들의 영어 말하기 수행에도 발견되는가? KCI 등재

최인희

한국언어과학회 언어과학 제20권 2호 2013.05 pp.213-236

한국아동의 한정 형용사 배열순서 습득에 관한 연구 KCI 등재

김미숙

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제54권 2호 2012.06 pp.21-38

The Order of Acquisition for Effective English Learning KCI 등재후보

Lee, Song Yi

경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제38호 2020.02 pp.143-163

第二言語習得に関する縦断的硏究 - 動詞活用形の習得順序を中心として

森山新

동일어문학회 동일어문연구 제16집 2001.02 pp.15-37

한국어와 내몽골어 자음체계 대조 및 습득 순서 예측

수홍

한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 문화접촉과 언어문화교육 2019.01 pp.197-204

영어통사구조의 습득순서에 관한 비교 연구

한순복

한국언어학회 언어 제14권 1989.12 pp.3-22

韓國語母語話者の格助詞習得に関する認知言語學的硏究

森山新

동일어문학회 동일어문연구 제20집 2005.02 pp.105-115

오류 분석을 통한 중국인 한국어 학습자의초급 연결어미 습득 순서 양상 연구 - ‘필수경우분석(Obligatory Occasion Analysis)’을 중심으로 -

황지유

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.27 No.1 2016.03 pp.185-202

한국인의 영어 절 보충어 습득 순서에 관한 연구

박상진

[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.59 2014.11 pp.249-270

영어 학습자의 영어권 노출기간에 따른 문법의 습득순서

강성관

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.20 No.4 2012.12 pp.131-148

한국어 모어 및 비모어 화자의 언어 습득 순서에 대한 이론적 고찰 - 음운, 조사, 연결어미를 중심으로 -

김영란, 백혜선

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.54 2012.02 pp.137-170

학습 초기의 음소 교수 순서가 지각 범주화와 음성 습득에 미치는 영향 연구 -중국어 화자의 한국어 3중 대립 폐쇄음 습득 과정을 중심으로-

권성미

[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.25 No.4 2010.02 pp.655-674

언어습득순서와 중간언어오류를 고려한 독일어교수방법

박이도

[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.11 No.2 2003.06 pp.345-369

영어'Wh-의문문'의 습득 순서와 교과서 분석

김재민, 박윤자

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.9 No.3 2001.12 pp.89-107